1. 知识的四字成语有哪些
博古通今 通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
博洽多闻 洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
出处：《后汉书·杜林传》：“林从竦受学，博洽多闻，时称通儒。”
博闻多识 博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。
出处：《魏书·李业兴传》：“博闻多识，万门千户，所宜访询。”
博闻强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”
博闻强识 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”
博闻强志 形容知识丰富，记忆力强。
出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制。”
多文强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”宋·释普济《五灯会元·天台韶国师法嗣》：“杭州九曲观音院庆祥禅师，余杭人也，辩才冠众，多闻强记，时天台人推为杰出。”
多闻强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出处：宋·释普济《五灯会元·天台韶国师法嗣》：“杭州九曲观音院庆祥禅师，余杭人也，辩才冠众，多闻强记，时天台人推为杰出。”
茹古涵今 犹言博古通今。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
出处：唐·皇甫湜《韩文公墓志铭》：“茹古涵今，无有端涯。”
书读五车 形容读书多、知识丰富。
无一不知 没有什么不知道的。形容知识丰富。
出处：《云笈七签》卷四九引《五符经》：“知一者，无一之不知也。不知一者，无一能知也。一者，至贵无偶之号也。”
2. 形容知识很多的四字词语形容学问很多的四字词：学富五车、学贯中西、博学多才、博闻强记、满腹经纶。
一、学富五车
解释：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
出自：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
释义：惠施的学问广博，他的文章够五辆马车之多。
语法：主谓式；作谓语；含褒义
近义词博大精深、真才实学、五车腹笥、学贯中西、两脚书橱、满腹经纶、立地书橱、博览群书、才当曹斗、腹载五车、殚见洽闻、八斗之才、读书破万卷、着作等身、书读五车、饱学之士、著作等身、书通二酉、才华横溢、才高八斗、博学多才、见多识广
反义词不学无术、蒙昧无知、目不识丁、不识之无、不辨菽麦、一丁不识、胸无点墨、不识一丁、才疏学浅、目不识书
二、学贯中西
解释：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
出自：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回：“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”
示例：曹汝霖、章宗祥都是学贯中西的人物，但结果却都做卖国害民的事。冯玉祥《我的生活》第二十八章
近义词博古通今、学富五车
反义词目不识丁、不学无术
三、博学多才
解释：学识广博，有多方面的才能。
出自：贯忠博学多才，也好武艺，有肝胆。 明·施耐庵《水浒全传》第九十一回
语法：联合式；作谓语、定语；用于赞扬别人
近义词博大精深、博览群书、学富五车、博闻强记、博古通今、博学强记、博闻强识、满腹经纶、博学多闻、见多识广、满腹珠玑、博学睿智、宏儒硕学、博学多识、大才盘盘
反义词不学无术、胸无点墨、孤陋寡闻、一无所知、一得之见、不辨菽麦、才薄智浅、才疏学浅
四、博闻强记
解释：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出自：粲博闻强记，人皆不及。 明·罗贯中《三国演义》第四十回
释义：粲知识丰富，记忆力，人们都赶不上他。
语法：联合式；作谓语、定语；用于称颂人
近义词满腹经纶、洽闻强记、博文强识、博学多才、博古通今、见多识广、强记博闻、强识博闻、博览群书、博闻强识、才华盖世
反义词不学无术、才疏学浅、孤陋寡闻
五、满腹经纶
解释：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
出自：仲老，真佩服，满腹经纶！这果然是奥妙！ 茅盾《子夜》二
语法：主谓式；作谓语、定语；含褒义
近义词经纶满腹、真才实学、学富五车、博闻强记、博学多才、博古通今、锦心绣口、才高八斗、读书破万卷、腹饱万言、满腹珠玑、满腹文章、大才盘盘、精神满腹
反义词孤陋寡闻、四六不通、一无所知、目不识丁、酒囊饭袋、胸无点墨、才疏学浅
3. 有关读书和知识很多的四字成语博览群书博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
刺股读书比喻刻苦攻读。
读书三到形容读书十分认真。
读万卷书，行万里路读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。
满腹诗书比喻博学多才，知识丰富。
牛角挂书比喻读书勤奋。
手不释书犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。
书不释手手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
学富五车五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
4. 描写知识的四字词语博古知今：形容知识丰富。同“博古通今”。
博关经典：博：广博；关：涉猎。广泛涉猎经典。形容知识广博。
博洽多闻：洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
博闻多识：博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。
博闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
博闻强识：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
博闻强志：形容知识丰富，记忆力强。
博物多闻：指见多识广，知识渊博。
不辨菽麦：菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不辨菽粟：分不清哪是豆子，哪是小米。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不辩菽麦：分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不出户，知天下：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。
5. 学问很多的四字成语1、载酒问字：指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。
2、博学多才：学识广博，有多方面的才能。
3、满腹珠玑：玑：不圆的珠子；珠玑：比喻优美的文章。形容人很有文才。
4、文江学海：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
5、酒酸不售：酒已经变酸了，依然卖不出去。原比喻奸臣阻拦了有学问、有贤德的人为国家效力，使国君受到蒙蔽。后比喻经营无方或办事用人不当。
6、不学无识：指没有学问，缺乏见识。
7、敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
8、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
9、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
10、就正有道：向有学问和有道德的人请求指正。
11、经纶满腹：经纶：原指整理蚕线，理丝为经，编丝为纶，引申为规划治理。比喻人富有治理国家的才能或指人很有学问
12、通文达礼：谓有学问懂礼仪。
13、通文达理：谓有学问懂道理。
14、出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。
15、满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。（）形容人极有才干和智谋。
16、才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。
17、博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
18、博学多闻：博学：广博。学识广博，见闻丰富。
19、学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
20、不学无术：学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。
21、读书君子：旧时称有志操有学问的人。
6. 描写知识多和困难多的四字成语和知识有关的：半瓶醋：比喻对某一门知识只是一知半解却好在人前卖弄的人。
半瓶子醋：比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。
对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
博古知今：形容知识丰富。同“博古通今”。
博关经典：博：广博；关：涉猎。广泛涉猎经典。
形容知识广博。博洽多闻：洽：广博；闻：见闻。
知识丰富，见闻广博。博闻多识：博：广博；闻：见闻；识：学识。
知识丰富，见闻广博。博闻强记：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。博闻强识：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。博闻强志：形容知识丰富，记忆力强。
博物多闻：指见多识广，知识渊博。不辨菽麦：菽：豆子。
分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。
后形容缺乏实际生产知识。不辨菽粟：分不清哪是豆子，哪是小米。
形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不辩菽麦：分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。
后形容缺乏实际生产知识。不出户，知天下：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。
不识不知：没有多少知识。旧喻民风淳朴。
不知丁董：比喻不懂事，缺乏知识。不知薡蕫：薡蕫：草名，质地柔软可制绳子。
比喻不懂事，缺乏知识。不知有汉，何论魏晋：不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。
形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。
才高知深：知：通“智”。才能大而知识广博。
朝益暮习：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天学习新知识，晚上就温习。
形容学习用功。触类而通：指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
触类而长：意指掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。
掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。村野匹夫：村野：荒村山野。
匹夫：平民百姓。旧指没有知识、没有地位的人。
寸莛撞钟：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。
后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。大知闲闲：知：通“智”；闲闲：广博的样子。
指才智极高的人知识渊博，眼界深远。殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。
该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。
冬烘先生：指昏庸浅陋的知识分子。冬烘学究：冬烘：形容懵懂，浅陋。
指昏庸浅陋的知识分子。多见广识：见闻多，知识广。
多识君子：指知识广博的人。多文强记：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。多文为富：以多学知识、技能为富有。
多闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
二把刀：称对某项工作知识不足、技术不高的人。和困难有关的：拔丁抽楔：拔出钉子，抽掉楔子。
比喻解除困难。饱人不知饿人饥：比喻处境顺利、优越或个人愿望得到满足的人，不理解处境困难、恶劣或个人愿望不得实现的人的苦衷。
避难趋易：指避开困难的而拣容易的做。冰解冻释：如同冰冻融化一般。
比喻困难或障碍消除。冰消冻释：比喻困难或障碍像冰融化那样消释。
不到长城非好汉：比喻不能克服困难，达到目的，就不是英雄豪杰。不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。
后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
步履艰难：指行走困难行动不方便。步履维艰：指行走困难行动不方便。
惨淡经营：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。朝升暮合：零碎卖米。
形容生活困难。陈蔡之厄：厄：灾难。
原指孔子及其弟子从陈国到蔡国的途中被围困，断绝粮食的事。后比喻旅途中遇到食宿上的困难。
趁人之危：利用别人有困难时加以要挟或陷害。乘风破浪：船只乘着风势破浪前进。
比喻排除困难，奋勇前进。吃一堑，长一智：堑：壕沟，比喻困难、挫折。
受一次挫折，增长一分见识。冲云破雾：冲破云层，突破迷雾。
比喻突破重重障碍和困难。楚囚对泣：楚囚：原指被俘到晋国的楚国人，后泛指处于困境，无计可施的人。
比喻在情况困难、无法可想时相对发愁。处安思危：犹居安思危。
处在安乐的环境中，要想到可能会出现困难及危险。指随时有应付意外事件的思想准备。
处之晏然：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。亦指对某件事情毫不关心。
同“处之泰然”。处之夷然：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。
同“处之泰然”。处之怡然：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。
同“处之泰然”。寸步难行：连一步都难以进行。
形容走路困难。也比喻处境艰难。
寸步难移：连一步都难移动。形容走路困难。
也比喻处境艰难。寸步千里：寸步：指距离非常短。
7. 有哪些形容学问大的四字成语八斗之才 才：才华。比喻人极有才华。
博学多才 学识广博，有多方面的才能。
才大如海 多用来称誉对方的才学渊博。
才高八斗 比喻人极有才华。
才德兼备 才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。
才高七步 形容才思敏捷。
才高识远 才能超众，见识深远。
才华超众 才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。
才华盖世 盖：覆盖，超过。才能很高，远远超过当代的人
才华横溢 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华
才兼文武 指人具有文武两方面的才能。
才夸八斗 夸耀才华出众。
才貌兼全 既有才学，容貌又美。同“才貌双全”。
才貌俱全 俱：全，都。既有才学，容貌又美。亦作“才貌兼全”、“才貌双绝”、“才貌双全”、“才貌两全”。
才貌两全 才学相貌都好。同“才貌双全”。
才貌双绝 才学相貌都好。同“才貌双全”。
才貌双全 才学相貌都好。
才气过人 才：才能；气：气魄。才能气魄胜过一般的人。
才气无双 英勇的气慨，天下没有第二个人。
才识过人 才能和见识超过一般人。
德才兼备 德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
栋梁之才 比喻能担当大事的人才
多才多艺 具有多方面的才能和技艺。
旷世奇才 旷世：当代没有能相比的。指当代少见的奇才。
希世之才 指世间很少有的人才。
学富才高 学识渊博，才能高强。
博学多才 学识广博，有多方面的才能。
敏而好学 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。
品学兼优 兼：都。思想品德和学业都很优秀
学富才高 学识渊博，才能高强。
学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
学贯中西 形容中文、外语都十分好。
学识渊博 指学识深而且广
出口成章
满腹经纶
博古通今
博闻强记
远见卓识
见多识广
知行合一
8. 什么的知识四字成语满腹经纶mǎn fù jīng lún解释经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。
形容人极有才干和智谋。出处《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”
结构主谓式。用法含褒义。
用来称赞文人很有学问和才能的用语。一般作谓语、定语。
正音腹；不能读作“fǔ”。辨形纶；不能写作“论”。
近义词才高八斗反义词胸无点墨、才疏学浅辨析~和“学富五车”有别；都形容很有学问。但~还强调很有才能；“学富五车”仅用于强调读书多。
例句经过几十年的知识积累；李老师现在~；博学多才。