河汾门下来源于《新唐书·薛收传》：收同郡虞世南、褚亮、姚思廉、欧阳询、蔡允恭、陈子儒、刘孝孙、许敬宗、苏味道，皆当世名儒，并为秦府属官，时人谓之河汾门下。
河汾门下这个成语，源于唐代初年的一群名士。他们皆出自于隋末大儒王通（文中子）的门下，王通在黄河、汾水之间设馆教学，远近来此求学者达一千余人，其中最为出名的就是房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、程之、薛收、温大雅等，他们都是唐初的功臣，时称河汾门下。
王通在教授学生时，十分注重因材施教，根据学生的特点进行有针对的教学。他的教学方法独特，学生们都十分向往。在王通门下的学生中，有很多都成为了唐代的名臣，他们以房玄龄、魏征、李靖等人为代表，这些人在唐初的政治和文化发展中都做出了重要的贡献。
因为这个成语出自于唐代名士的故事，所以后来人们就用河汾门下来比喻名师门下，人才济济或人才辈出。这个成语不仅代表了对于名师和人才的尊重，也寓意着在名师的指导下，人才能够得到更好的培养和发展。河汾门下的释义是：河：黄河。汾：汾水。用以比喻名师门下，人才济济或人才辈出。
河汾门下的造句：
1、河汾门下人才济济，他们的才华和智慧为唐朝的繁荣做出了巨大的贡献。
2、这位教授是河汾门下的一员，他的学术成就和培养出的优秀人才广受赞誉。
3、在河汾门下的教导下，这些年轻的人才都展现出了非凡的才华和能力。
4、河汾门下的学生们，都在各自的领域里取得了卓越的成就，彰显了名师出高徒的道理。
5、这位年轻人在河汾门下的培养下，短短几年内就在学术界崭露头角。
6、河汾门下的学子们，不仅在学术上有所建树，更在实践中展现出了过人的能力。
7、这位教授的河汾门下人才辈出，他的学生们在各个领域都取得了卓越的成就。
8、河汾门下的教学理念和方法，一直被人们所推崇，成为了培养人才的典范。
9、在河汾门下的培养下，这些年轻的人才得以快速成长，为社会发展做出了重要贡献。
10、河汾门下的故事，成为了后人传颂的佳话，激励着更多的人投身于教育事业。