1. 介绍一个学习文言文的网站
国学网
汉典网
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phhualian. *** jk.edu.my/bc/klasik/lang11
图书文言文资料：
1 《文言文全解（初中卷）》
出版社：中国大百科全书出版社
2 《三点一测丛书》（分册类）
出版社：科学出版社 龙门书局
这里有数以万记篇文言文及其翻译呦！
自己找你需要的吧！
2. 初学者学文言文的方法步骤,先从什么下手我总觉得书上的很多东西都是套话。
我现在上高二，
我觉得就自身来讲。
1、学习文言文首先需要一本字典啦
《古汉语常用字字典》
里面包括中国历代纪元表、古代汉语语法简介、怎样学习古代汉语
这本书非常有用哦！
尤其是古代汉语语法简介和怎样学习古代汉语（551页到书的最后）所有的词类啦，兼词啦，被动句啦都有详细的讲解；还是学习注意事项上边都有。
（这本书初中不买，高中老师也会让买的）
2、还有就是要注重每一篇课本上的文言文
课本上的文言文是老师精挑细选的。
①弄懂其中重要字的解释
②把特殊用法进行学习（包括通假字、词类活用、古今异义、特殊句式）
③还有就是稍微理解一下中心思想和各段主要内容，答题的时候就围绕着这俩东西答就成^ ^
④最后就是复习啦（其实就是把第二项进行总结，常看看就行了~）
3、有多余精力就看看《史记》啦、《庄子》啦、《孟子》啦~~~~
现在我们背过的篇目也可以看看喔~（这些是分散的篇目，对于初中来说还是桃花源记那一行比较重要）
比如说《劝学》、《师说》我们都背了全篇《过秦论》是后三段。..（不过这些都是高中篇目）
《桃花源记》啦、《出师表》啦、《岳阳楼记》啦、《醉翁亭记》啦、《陋室铭》啦。.（是初中篇目，想当初我们背的都是全篇呐！）
上边就是一些经验之谈，关于具体的用法你还是得《古汉语常用字字典》一点一点看。
不过啦，我倒是有一点小偏招，不过不是全都管用，但是大部分都很管用^ ^
1、通假字
有很多通假字在课文中出现时读音会有改变~
不过大多数还是需要逐字记忆的，没有什么诀窍。
2、词类活用
这一部分要在懂得词性的基础上学啦~
比如说有的句子中的“南”字，就是名词做状语，是向南的意思。
如果初中的时候实在学起来费劲，
就先努力应试，
把每个篇目中老师讲的词类活用先记下来就可以了。
3、古今异义
就是有些词本来在现在生活中是这个意思，在古文就是另外一个意思了。
比如《桃花源记》里的“阡陌交通”，在咱们现在生活中 交通是“各种运输和邮电事业的总称”，在课文中就是“交错相同”的意思啦 ^ ^
4、特殊句式
这个方面吧，在这里还真是将不全面，必须得看书啦
（被动句啦，判断句啦，宾语后置啦，定语前置啦。..）
该开始学还真的是挺费劲的，
读多了，见多了，慢慢你就会分辨啦~
和词类活用一样，
如果初中的时候实在学起来费劲，
就先努力应试，
把每个篇目中老师讲的词类活用先记下来就可以了。
本人是北京东城的，所以是针对北京东城说滴~~
纯属原创，如果有什么说得不对的地方，请见谅~~~
希望对你有帮助~
3. 在哪里可以学习古文首先，我们平时所说的古文，其实是个复杂的概念。
比如高中学的《过秦论》《六国论》，和后来学习的《马说》，还有再晚一点的明清文学如《阅微草堂笔记》等等，古代文章，的确经历了很长时间的变化，有古文运动那种朴实的文风，或者四六体那种华丽的文风，到了晚清，简直和我们现在的白话文差不多了，并不难读。所以在选择阅读材料的时候，首先应该注意，要选择什么样的书来读，什么样的书来做辅助。
如果上手就是晦涩难懂的书，可能啃的很累。这个时候就需要看相关的名家解析。
单单评论的还不好，最好有注有释，且不就事论事。上海辞书出版社是我很喜欢的出版社，MM可以找来相关的出书看一看。
至于古文难，一般难在几个方面：句式，用典，古今词不同用法带来的困扰，以及作者作文的深层含义。这四个方面，难度是逐渐加深的。
比如句式，倒装，各种词的后置前置，省略。用典，因为我们并没有从小接触大量古文学习，所以在作者看来非常顺遂的用典，用词，在我们看来可能不知所云。
这个知识慢慢去积累就好，而且一般的注释书上面都会有解释。如果认为不够清晰，可以找相关于作者文章提及的一些史料来参考阅读，有利于从整体把握作者用典的含义。
至于古今词不同用法带来的困扰，我觉得是没有从根本上认识到我们今天用的是“词语”，古代人却是用的“字”。一本古代实词词典之类差不多就可以从词性到词义给比较充分的解释和释义了。
至于作者作文的深层含义，其实是最难的部分。句式看多了就会拆，字看多了就知道词性使用的规律，文法也便于体会。
但是作者作文的深层含义，却和你的领悟力有很大关系。你可以看得懂每句话是什么，却想不通为什么这样写。
举个例子，古代对诗文的评点，向来成数家之言。你首先必须从字义上看得懂，才能够谈得上“有所感，有所评”，这个是看古文的基本功，虽然艰涩，但是只要坚持，总小有所成。
明清文章都大抵可以看个七七八八。参照各类注释书，总能知道大抵意思。
但是你想在这个基础上有自己的看法和观点，却是不容易的，这个时候，已经到了对古文“赏鉴”的地步。也才真正到了学习古文个人水平高低的地步。
体现的是你真正的古文功力。要从作者的生平，背景，历史，作文来由，等等方面进行理解，才可能知道他“为什么这样写”。
学习古文，首先要有些相关的工具书。然后就是一些你感兴趣的古文书（有详尽而比较权威的注释），最后就是兼顾你的爱好，选择难易渐深的书籍进行阅读。
记得保持学习古文的乐趣就好，日积月累，不见其增但是会有收获的。包括对现代文的写作，都会带来对我们常用的那些字的重新审视和深刻点的理解了。
可以i找一些学习班 网上的话 国学网站也可以！。
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