日常交流或者特定领域的语言学习，不了解历史也无妨；但想要学好一门语言，了解历史是必须的。
语言的本质是什么？是一种用来承载信息工具，工具本身的意义体现在其所承载的内容上。 我们就拿汉语举例子，当你能够熟练使用中文后，你就能看懂我这篇文章。
那如果某篇文章里面引用了诗句呢？
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
假如一个外国人，认识 愁 字，也知道江水东流，但不学历史，他怎么知道李煜在感叹故国不堪回首，却又不得不回首？
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
他能看出作者在感叹，他认识蝴蝶是种动物，查了词典知道杜鹃是种鸟，可是不学历史，怎知李商隐在借用庄周的典故，用战国的群雄混战暗指晚唐的政局动荡？
诗歌文学门槛过高，那我们只说一个字。
对，就是“ 字 ”。
如果你不了解中国历史，不了解中国社会对于家庭子嗣的执着，自然不理解“字”和“生育”有什么关系，宝盖头一般指屋子，这里指女性子宫，孩子从此出生，进行起名一重大步骤，这就是社会延续的过程。 直到今天，我们学写字也是最先写自己的名字，这就是生命和字的关系。
再说外语。
水仙花的英文叫做“narcissus”， 是希腊神话里最美的男子 纳西索斯 的名字，传说他因为沉迷自己的美貌，在河边欣赏自己的倒影，却不知道那人是他自己，最终变成了水仙花。因此这个单词的形容词N arcissistic意思就是“自恋的” 。
博物馆（museum） 大家都认识，这个单词同样来自一位神话人物—— 缪斯（the Muses） ，是主管音乐、诗歌、舞蹈、天文等九位女神的总称，用来展示历史文化物件的地方就叫做博物馆。
这样的例子还有很多，背过单词的同学们都知道，词根词缀记忆法很好用，词根词缀从哪里而来？就是从历史文化和神话故事而来。
当然，高考可以不了解这些，考四六级可以不了解这些，一个人一丁点历史不知道也不妨碍他日常口语交流。
但是，如果要真正学好一门语言，我们就必须了解它从哪里来，要往哪里去，否则 语言永远只是轻飘飘的工具，毫无重量可言。