| 按照高考作文评分标准（没注明文体的扣2分） |
| 写作此题，可实写某种器具，也可引申开来写解决问题的途径、方法与凭借。如果写某种具体的器具，可以写记叙文，以这一工具为线索写人叙事，写何时何地何因某人与某工具结下不解之缘，表现主旨；当然，写议论文时如果从其比喻义主意，则可写的方面很多，观点可以提炼为：工欲善其事，必先利其“器”；善用“工具”，物尽其用；“工具”之力不可小觑；磨刀不误砍柴工；有了人才有工具，有了工具才促进人的发展等。 可以作如下的辩证思维；世上万事万物都是工具。工具发挥什么作用，取决于人对它的操作，是人使工具发挥了不同的作用，如菜刀可切菜、可杀人。如因特网，有人用它发了财，学了知识；有人用它看黄片子，玩游戏，浪费了时间，搭进了钱财，甚至有人连命都搭进去了。 诸如此类，只要打开思路，命题作文也会干脆利落地给学生宽广的写作空间。 |