首先，语言本来是有其内在表达逻辑的。这种逻辑其实就是我们常说的语言思维。换句话说，我们想表达一句话的时候，一定需要有一个思维引导我们，把相关的内容以一个合理的方式说出来。很多英语机构在拿这个东西说事儿，不是空穴来风。但根据我个人的工作经验，并非所有标榜这个口号的人都知道这个东西到底是怎么回事。有些教师和机构无非是拿这个概念炒作，显得自己高大上，实际上教学手法极其陈旧，他们自己都一口Chinglish ，拿什么去培养英语思维。所以看到高票答案里反对这个概念时，我想说这和整个教育行业鱼龙混杂的现状有关，并非这个概念有问题。所以，认为自己被英语思维忽悠了的同学，建议去找坑了你们的老师讲理去。是他们没给到你正确的思路。话说回来，英语思维到底该怎么培养？最基本的一个途径，也是目前我给学生们推广的方法，就是大量做精读。先理解英语表达方式的基本模式，然后在阅读中不断的去理解这些表达方式的各种呈现形式，在这个过程中逐步抓住词性，时态等等各方面的概念和逻辑，然后逐步的跟上写作和听力，最后再慢慢推进到口头表达练习，一步步的去除中文的影响。作为二语学习者我们不可能从一开始就排除掉母语，但这就像一个断奶的过程，随着对英文理解的加深，要逐步的消除理解英文时汉语的参与。所以，英语思维很重要，我见过辛苦学了十年依旧没效果的学员，就因为练习方法不当才导致了他卡在瓶颈上突破不了。语言是一个复杂的系统，思维是其中各种语法和逻辑的综合。无论如何，学语言过程中大量的练习是必不可少的，只是在了解了语言逻辑的基础上，我们的练习会更有效率。但如果有机构老师忽悠说英语思维就是老外看待事物的想法方式，你可以一耳刮子糊死他了。