当孩子们读的有趣的时候是学的效果最好的时候。以下是读书建议：
这套绘本，之所以推荐给孩子们来读，原因有以下几点：
第一，这是英国本土最受欢迎的绘本，有80%的英国小学的阅读是采用的这个系列的读物，非常具有代表性；
第二，场景有趣，引人入胜，都是以孩子们的视角去发现问题，看待问题，容易与小朋友产生***鸣；
第三，分阶段阅读，一步一步可以引导孩子们从家长陪读到自主阅读的转变，这是我们最需要的一个转变，同时，家长前期的陪同非常重要。
我想说的是，绘本很优质，家长和小朋友们需坚持，收获是可期的，一起加油！
今日的绘本主要讲述Floppy的一个梦境，他希望自己无所不能，能戏耍tiger老虎、crocdile鳄鱼、snake大蟒蛇，rabbit小兔子，好似自己成了森林之王，好好感受一下吧，是不是每个人都曾经有过这样的梦想！
Rhyming words(押韵的词语）
Match the things that rhyme（连线押韵读音的物体）
Boys and girls, read with me(跟我一起读), the left side（左边）, from the top to the bottom（从上到下）:
hat、cake、frog、bee
the right side（右边） , from the top to the bottom（从上到下）:
tree、bat、snake、dog
Ok, now you know how they sound like, try yourself to match the things that rhyme. （好了，你们现在知道了他们的读音，那来连一连押韵的词语吧！）
注：Rhyming words(押韵的词语）提示：左侧从上到下依次是：hat帽子、cake蛋糕、frog青蛙、bee蜜蜂；右侧从上到下依次是：tree树、bat蝙蝠，snake蛇，dog狗，押韵这里是指尾音相同，比如hat就和bat押韵，cake和snake押韵，让孩子们会读音以后来试试连线。
One more task(还有一项任务哦）， after you have read the story, find the tree frog(树蛙）hidden in every picture except the first two and last pages. (在你们读完故事后，除了第一二页和最后一页每一幅图中都藏有一只树蛙，请找出来。) See you!