⑴ 开展了怎样的活动，用成语表达
自鸣得意
zìmíngdéyì
[释义] 自己表示得意。形容自我欣赏。鸣：表达；表示。
[语出专] 明·沈德符《属万历野获篇》：“挥策四顾；如辛幼安之歌千古江山；自鸣得意。”
[正音] 得；不能读作“dě”或“děi”。
[辨形] 鸣；不能写作“呜”。
[近义] 洋洋得意 得意忘形 自得其乐 沾沾自喜 自命不凡 踌躇满志
[反义] 垂头丧气 灰心丧气 心灰意懒 妄自菲薄 自惭形秽
[用法] 含贬义。一般作谓语、定语、状语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ～与“洋洋得意”有别：～侧重于形容自我欣赏；“洋洋得意”侧重于形容外部神态。
[例句] 李欣学习有了进步；便～；这种态度是要不得的。
[英译] blowone’sowntrumpet
⑵ 成语 什么什么开放
没有什么什么开放的成语。含有开放的词语：门户开放、竞相开放
一、门户开放
美国侵略旧中国的一种政策。19世纪末，美国在侵略中国的争夺中受到英、法、德、日、俄等帝国主义的排挤，1899年美国国务卿海·约翰向这些国家提出，美国承认各国对中国的侵略和划分的势力范围，要求在中国全境分享各国侵略中国所攫取的一切权利，即“门户开放”“机会均等”。1921年英、美、法等国策划的华盛顿会议确认了这个政策。
二、竞相开放
读音为jìng xiāng kāi fàng，本意是形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇的样子，抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。 （后来这个词语被用来形容人类活动中的一些行为，踊跃积极开展的情形）。
(2)成语什么开展扩展阅读
门户开放的反义词：闭关自守、闭门不纳、闭关锁国
一、闭关自守
解释：关闭关口，不和外人来往。比喻因循保守，不愿接触外界事物。
出自：鲁迅《两地书》五十八：“而且厦大也太过于闭关自守，此后还应该与他大学往还。”
二、闭门不纳
解释：纳：入，进来。关上门不让人进来。
出自：明·余继登《典故纪闻》卷十四：“欲入城则闭门不纳，将入山则又与贼遇。”
译文：要入城就关闭城门不接纳，要进山则又与贼寇遇见。
三、闭关锁国
解释：闭关：封闭关口；锁：封锁。闭关自守，不与外国往来。
出自：《周易·复》：“先王以至日闭关，商旅不行，后不省方。”
译文：先王到时候就要闭关交通要到，商人和旅客不能通行，后来的军队还不知道前方的消息。
⑶ 开展什么词语搭配
开展(运动)
开展(活动)
开展(工作)
开展(竞赛)
开展(研究)
开展(检查)
开展(斗争)
开展(革新)
(深入)开展
(有效)开展
(切实)开展
(思想)开展
(继续)开展
(分批)开展
(组织)开展
(集中)开展
⑷ 开展什么填词语
词语填空示例如下：
开展会议
开展活动
开展工作
开展项目
⑸ 成语大赛活动怎么开展
一.活动目的
1.通过开展成语竞赛活动，让学生了解成语有关知识，激发学生积累成语和准确运用成语的积极性，培养学生勤查成语词典等语文工具书的良好习惯。
2.通过学习历史悠久、来源广泛的成语，使学生了解我国的文化和历史，扩大知识面，拓宽视野，启迪思想，增长才智。
二．知识提示
一）、什么是成语
成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语。他它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。
二）、成语的特点
1．意义的整体化。成语的意义往往不是它的组成部分的直接总和，不能单从字面上理解它的意义，而要从整体上理解它的引申义、比喻义、象征义等，如“落花流水”是崩溃、散乱、零乱的意思，“胸有成竹”是心中有数，做事之前先有主意的意思。
2．结构上的定型化。指成语的结构及组成成分是固定的，不能随意变动和自由替换，如“闭门造车”，不能说成“闭门造船”，“犬牙交错”不能改为“狗牙交错”。
三． 活动准备
1．各组讨论，选出参赛选手代表本组参赛。
2．竞赛题、答案、得分榜、计时器准备。
3．有关赛题书写于纸片上或制成题签（农村中学设备不足，只能因陋就简）。
4．奖品准备
四．活动形式
一）、内容：成语竞赛
二）、时间：一课时
三）、做法
1． 老师主持活动全过程，并评分记分
2． 参赛选手坐在本组前两张桌子
3． 1—4轮由个人独立完成，第×轮就由第×号选手回答。
4． 第五轮可由小组集体讨论并推选一名选手上前板演。
5． 各组基底分为100分。
6． 各组其他同学当好文明观众，不喧哗、不讲出答案，并完成本组题目，下课后上交。
第一轮：填成语猜成语，由各组1号选手回答。
1） 每人回答两题，限时一分钟，满分20分。
2） 主持人出示题目后，宣布计时开始，选手回答后主持人评分并计分。
第二轮：成语接龙，由各组2号选手回答。
1） 主持人准备八个供接龙用的成语题签。
2） 限时三分钟，写出10个20分，每少一个扣2分，每多加一个加2分，不是成语的，不得分。错别字、谐音字扣0.5分。
3） 选手到黑板上，抽好签后，把接龙的成语写在黑板上，主持人宣布计时开始，然后评分计分。
第三轮：写出带“ * ”的成语，由各组3号选手回答。
1） 主持人准备八个题签。
2） 时限三分钟，写出10个20分，每少一个扣2分，每多加一个加2分，不是成语的，不得分。错别字、谐音字扣0.5分。
3） 给出的字不能做首字
4） 选手抽好签后，把给出的字写在黑板上，主持人宣布计时开始，然后评分计分。
第四轮：讲成语故事，由各组4号选手回答。
1） 主持人准备题签。
2） 限时2分钟，满分20分，评分标准如下：故事准确度（10分），演讲语速、语音、语调、生动性（6分），演讲时间掌握4分。故事内容全部不符合事实的，不得分。
3） 选手到台上抽好签后，应先说明“我抽到的成语是××××”，主持人宣布计时开始后，选手开始正式讲述。
4） 由听课的两位老师来评判，由主持人计分。
穿插：由一位同学朗读短文《告状》，这篇短文，小孩对成语生吞活剥，造成了笑话，很富幽默感，利于调节赛场气氛。
第五轮：全组竞赛题。成语填空，末字组词。
1） 限时3分钟，满分20分，填对10个成语即可。
2） 可小组讨论，然后各组推选一名选手上台板演。
3） 主持人出示题目后，宣布计时开始，等选手作答后评判，计分。
备用题（时间剩余时用）：第六轮：抢答题。
1、 成语猜字
每谜限时10秒，每迷10分。
2、 字猜成语
每迷限时10秒，每迷10分。
比赛结束后，按得分高低评出一、二、三、四名，分发给参赛队员小奖品。
五、活动延伸
1、 写一篇作文，记叙这次活动的过程和自己感受，可发表自己的看法。
2、 要求同学们注意积累，用摘抄本收集成语及成语故事，每月全班交流一次。
⑹ 求形容工作紧迫，需要马上开展的成语或俗语
时不可待、迫在眉睫、箭在弦上、十万火急、千钧一发、刻不容缓、时不我待、迫不及待、火烧眉毛、形势紧迫。不知够用吗？
⑺ 全面开展的成语
四面出击
[读音][sì miàn chū jī]
[解释]形容工作全面展开，没有重点。
[出处]《不要四面出击》：“总之不要四面出击。四面出击，全国紧张，很不好。”
⑻ 形容有步骤开展工作的成语
按部就班
⑼ 开展组成成语
兢兢业业 一丝不苟 鞠躬尽瘁快马加鞭事半功倍面面俱到 热情如潮 口碑载道 头头是道 劳苦功高 明察秋毫 洁身自好 值得依靠 汗马功劳 名列前茅 干的不孬 有头有脑 心灵手巧 独领 *** 很有一套 行之有效 对症下药 至关重要本回答由网友推荐
⑽ 开展有什么成语
成语： 展土开疆
拼音： zhǎn tǔ kāi jiāng
解释： 展：拓展；开：开拓；疆：边疆。开拓疆域，扩展领土。