一 六一儿童节中班可以表演什么节目
1、泡泡糖
主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度,所以在胜出人获得奖品时,还可以稍微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕。
2、成语接龙
这个游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。
3、两人拔河
每两人一组,背对背骑马桩的姿势站立,然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握,用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性,由于姿势并不优美,再加上参加人员有一定限制性,所以并不太适合单位的联欢活动。
4、传呼啦圈
这个游戏要较大的场地和较多人参加,恐怕也不是特别适合。若干人一组,手拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,各小组同时运动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大,否则穿越的时候太容易,也不能太小,让大家都穿不过去。
6、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
7、倒着说
规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败
二 中班小主持班的节目
我是双语幼儿园中班的小朋友,我学主持有一年的时间啦!这次学校让我当主持人,让我上台主持各种节目。我感到很激动。又很高兴。因为这是第一次呀!
三 幼儿园中班小主持人海陆空知识
如果你不想培养\“识字神童”的话, 不建议你教难懂的古诗和三字经, 其实您教些孩子易懂的儿歌更适合, 起的作用更好,更能培养孩子的想象力创造能力, 还可以让孩子根据原来的儿歌进行改编,以及创编, 这对孩子来说简单些,如果让孩子仿编和创编类似三字经之类的,还要...压韵平仄等讲究,难啊 有些儿歌是专门用来培养孩子的改编和创编能力的。 兴趣个例子: 我是三军总司令(中班) 儿童诗 我是三军总司令 鸟妈妈问我,小鸟哪儿去了? 我说:小鸟做了我的飞机。 龟妈妈问我,小龟哪儿去了? 我说:小龟做了我的坦克。 鱼妈妈问我,小鱼哪儿去了? 我说:小鱼做了我的军舰。 三位妈妈一齐问我:你是谁? 我说:我是陆海空三军总司令。 下面看看老师的活动目标: 活动目标 1.引导幼儿欣赏诗歌,会用富有感情的语调朗诵作品,感受诗歌的情趣。 2.鼓励幼儿大胆表演,能用适当的表情和动作,表达自己对诗歌的理解。 3.初步了解诗歌的句式特点,学习利用象征物仿编诗歌。 (选取这个作品作为文学活动的内容,可以满足幼儿学习模仿, *** 的愿望和需要, 有助于幼儿增长军事知识,培养他们热爱 *** 和勇敢大胆的精神。 引导幼儿欣赏诗歌的手段很多, 本活动要求幼儿通过朗诵、表演、表达仿编等达到理解和运用文学语言的目的。) 离开教师的图片仿编是仿编的较高层次的要求。 可以训练幼儿独立思考和清晰完整地表达能力。 教师应作适度的把握,不要求所有孩子都达到这个目标。 这个环节中,所有的孩子都获得了表现的机会, 即使有些孩子念的仍然是原诗歌中的某个段落, 作为集体中的一员,长长诗歌中的一小段,孩子们都能从中获得成功的喜悦和快乐。) 你可以让孩子想象还会有什么小动物的妈妈来问,让孩子想象那些小动物又做了你的什么? 等等…… 看了我说的,是不是儿歌更容易让您和孩子接受呢?
四 急求幼儿园节目主持台词,具体节目如下:1舞蹈(开门红)大班;2(中国功夫)中班、(This is how we d…
自己写吧 抄的别人都能听出来
五 一位中班的小女生楠楠今天穿了件闪闪的裙子来参加学校的主持人大赛活动,这是
这个活动应该是一个很很有意思的综艺节目。
六 幼儿园中班下册全脑数学谁胖谁瘦教案
目标: 1.学习用辩论赛的形式表达自己对胖和瘦的看法。 2.形成良好的生活态度和生活习惯。 准备:展板。 过程: 1.辩论赛选手入场,教师担任主持人介绍辩论赛主题:"胖胖和瘦瘦"。 2.幼儿扮演辩论选手自由发言:什么是胖,什么是瘦? 3.主持人出题:你觉得胖好还是瘦好?为什么? 4.双方选手进入第一轮辩论。 ①辩论选手自由辩论。 ②辩论代表小结。 胖胖队代表:我觉得胖好,胖的人力气大,不怕冷;胖的人看上去可爱,就像熊猫一样,熊猫是我们的国宝。 瘦瘦队代表:我觉得瘦好,因为瘦的人很苗条,穿衣服好看;瘦的人吃得少,只要吃一点点东西就饱了,可以节省粮食。 ③请部分"观众"发表观点。 5.主持人出题:胖和瘦会给生活带来哪些烦恼? ①辩论选手自由辩论。 ②辩论代表小结。 胖胖队代表:太瘦的人身体不健康,有些人因营养不良会生病。 瘦瘦队代表:胖的人怕热,夏天会出很多汗。太胖的人跑也跑不动,会生很多病。 ③请部分"观众"发表观点。 6.主持人小结:胖和瘦都会影响我们的生活,带来一些烦恼。只有不胖不瘦,才是一个棒棒的人,才是最健康的人。 7.讨论:怎样才能成为一个棒棒的人呢? 8.主持人引导幼儿建立正确的健康观念:首先要有合理的膳食营养,过胖和过瘦的人都要学会调整饮食结构,保证身体有足够的营养。其次要养成良好的生活习惯,加强体育锻炼。