1.形容家教好的四字成语或者俗语
因材施教 春风化雨 因势利导 耳提面命 安详恭敬古时指教育儿童要注意的四点：安定而不轻躁，详审而不疏率，表现要谦恭，心里要有所敬畏。
不打不成器打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。
比喻不教育就不成材，没出息。不教而杀教：教育；杀：处罚，杀死。
不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。
指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。不教之教不以直接的教育方式而进行的教育。
指在日常言行中很自然地进行的薰陶。不可教训教训：教育，教诲。
对某人无法进行教育。比屋可封意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。
后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
不言之化化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。
不知其子视其父不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。
春风化雨化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。春风中坐像置身于春风中一样。
比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。
东风化雨指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
断杼择邻孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。反面教员反面：坏的，消极的一面。
指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。讽一劝百讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。
委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。画荻教子荻：芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
换骨脱胎原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。化及冥顽冥顽：愚昧。
教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。
教导有方教育引导很有办法。教妇初来，教儿婴孩指对一个人施加教育应该及时及早。
渐仁摩义渐：浸润；摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。
教无常师受教育不必有固定的老师。嘉言善行嘉：善、美。
有教育意义的好言语和好行为。嘉言善状有教育意义的好言语和好行为。
同“嘉言善行”。嘉言懿行嘉、懿：善、美。
有教育意义的好言语和好行为。科班出身比喻具有受过正规教育或训练的资格。
磨昏抉聩抉：撬开；聩：糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。
孟母三迁孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
蒙以养正指从童年开始，就要施以正确的教育。累教不改经过多次教育仍然不改正。
屡教不改多次教育，仍不改正。乐育人材育：培育。
喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。
令之以文，齐之以武令：命名，引申为施教；齐：使整齐。指用政治道义教育部队，用军纪军法来统一步伐。
神道设教神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。
生聚教训生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
市井之徒徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。
身教重于言教以身作则比口头上的教育更为重要。三迁之教比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
洒扫应对洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
时雨春风及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。
比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。
脱骨换胎道教语，指修道者得道以后，就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。
脱胎换骨原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。
现比喻通过教育，思想得到彻底改造。弦歌之声弹琴和唱歌吟诗的声音。
古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。弦歌之音弹琴和唱歌吟诗的声音。
古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。刑期无刑刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
循循诱人犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。
夏雨雨人雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。
比喻及时给人帮助和教育。徙宅之贤相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。
形容母教贤明。玉不琢，不成器琢：雕。
玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
因材施教因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
以法为教以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
有风有化指有教育意义。有教无类类：类别。
不管什么人都可以受到教育。沂水春风沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。
春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。
比喻。
2.形容女人家教很好的成语冰魂雪魄冰、雪：如冰的透明，雪的洁白.比喻人品质高尚纯洁.
冰壶玉尺玉尺：玉制的尺.比喻高尚纯洁的人品.
冰壑玉壶壑：深沟.像冰那样清澈的深山沟里的水，盛在晶莹的玉壶里.比喻人节操高尚，品性高洁.
冰壶玉衡冰壶：冰心玉壶；玉衡：用宝石装饰的天文仪器.比喻高尚的品质，优雅的气质.
百世之师世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人.
不同流俗流俗：流行的习俗.与世俗习气不同.形容品德高尚.
半天朱霞半天：空中；朱：红色.半空中的红霞.比喻人品高尚，超凡脱俗.
包元履德元：善.指心怀善意，行为具有高尚的品德.是古代对帝王的谀词.
抱瑜握瑾瑜、瑾：美玉.比喻具有纯洁高尚的品德.
春风沂水原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风.指放情自然，旷达高尚的生活乐趣.
存神索至存神：保养精神；索至：寻找事物深奥的道理.旧指品德高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理.
澹泊明志，宁静致远澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着.不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为.
德被四方品德高尚，满布天下.
淡泊以明志，宁静以致远淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到.不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为.
大德必寿指高尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人.
道高德重道德高尚，很有威信.
德高毁来品德高尚却招来毁谤.形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人.
德高望重德：品德；望：声望.道德高尚，名望很大.
德配天地指道德可与天地匹配.极言道德之高尚盛大.
大人不曲曲：不公正.旧时指道德高尚的人遵守一定的原则，不偏私，不迎合.
大人无己旧时指道德高尚的人把自己和别人融为一体，不自私.
达人雅志达人：通达事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣.人品高尚，情趣深远.形容人的言谈举止不俗.
德深望重德：品德；深：高；望：声望，名望.道德高尚，名望很大.多用于称颂年长与名位高的人.
大雅宏达大雅：宏达雅正；宏达：才识广博通达.指宏达雅正才德高尚的人.
大雅君子大雅：对品德高尚，才学优异者的赞词.君子：泛指有才德的人.指有才德的人.
德重恩弘重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大.道德高尚，恩惠广大.形容
3.形容“家教”的成语有哪些1. 百世之师 bǎi shì zhī shī
世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人.
2. 不同流俗 bù tóng liú sú
与世俗习气不同.形容品德高尚.
3. 半天朱霞bàn tiān zhū xiá
比喻人品高尚，超凡脱俗.
4. 包元履德 bāo yuán lǚ dé
指心怀善意，行为具有高尚的品德.是古代对帝王的谀词.
5. 抱瑜握瑾 bào yú wò jǐn
比喻具有纯洁高尚的品德.
6. 春风沂水 chūn fēng yí shuǐ
原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风.指放情自然，旷达高尚的生活乐趣.
7. 存神索至cún shén suǒ zhì
寻找事物深奥的道理.旧指品德高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理.
8. 澹泊明志，宁静致远dàn bó míng zhì níng jìng zhì yuǎn
生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为.
9. 德被四方dé bèi sì fāng
品德高尚，满布天下.
10. 淡泊以明志，宁静以致远dàn bó yǐ míng zhì，níng jìng yǐ zhì yuǎn
不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为.
11. 大德必寿dà dé bì shòu
指高尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人.
12. 道高德重 dào gāo dé zhòng
道德高尚，很有威信.
13. 大雅宏达dà yǎ hóng dá
指宏达雅正才德高尚的人.
14. 大雅君子dà yǎ jūn zǐ
指有才德的人。
15. 冰壶玉尺bīng hú yù chǐ
比喻高尚纯洁的人品.
4.描写老师的好词落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干. 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师—— 您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师—— 您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
老师—— 在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师—— 再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师—— 在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师—— 是您给了我一双强有力的翅膀， 让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。
落红不是无情物，化作春泥更护花。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
随风潜入夜，润物细无声。 仰止弥高，钻之弥坚。
桃礼不言，下自成蹊 一日为师，终生为父 玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。
远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。
一身平价布，两袖粉笔灰，三餐吃不饱，四季常皱眉。五更就起床，六堂把言吹，七天一礼拜，八方逛几回？九天不发饷，十天就断炊。
5.形容家教的成语因材施教 [yīn cái shī jiào]
生词本
基本释义
因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
出 处
别类分门；因材施教。”
例 句
教师应注意学生各方面的差异，以便~。
近反义词
近义词
对症下药
反义词
一视同仁
英文翻译
Teach students in accordance with their aptitude
6.描写“老师”的好词好句有哪些老师作为人类灵魂的工程师，历来受到世人的尊崇，赞美老师的语句更是数不胜数。
赞美老师的好词：
德高望重、兢兢业业、尽心尽力、一丝不苟、文思敏捷 、桃李争妍、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、能者为师
赞美老师的好句：
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
7.表现“好家教、好家风、好家训”的四字成语有哪些1. 耳提面命 [ ěr tí miàn mìng ]不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。 形容长辈教导热心恳切。
2. 谆谆教诲 [ zhūn zhūn jiào huì ]谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。
3. 比屋可封 [ bǐ wū kě fēng ]意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
4. 春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
5. 春风中坐 [chūn fēng zhōng zuò]像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。
8.形容“家教”的成语有哪些百世之师 bǎi shì zhī shī 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人.不同流俗 bù tóng liú sú 与世俗习气不同.形容品德高尚.半天朱霞bàn tiān zhū xiá 比喻人品高尚，超凡脱俗.包元履德 bāo yuán lǚ dé 指心怀善意，行为具有高尚的品德.是古代对帝王的谀词.抱瑜握瑾 bào yú wò jǐn 比喻具有纯洁高尚的品德.春风沂水 chūn fēng yí shuǐ 原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风.指放情自然，旷达高尚的生活乐趣.存神索至cún shén suǒ zhì 寻找事物深奥的道理.旧指品德高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理.澹泊明志，宁静致远dàn bó míng zhì níng jìng zhì yuǎn 生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为.德被四方dé bèi sì fāng 品德高尚，满布天下.淡泊以明志，宁静以致远dàn bó yǐ míng zhì，níng jìng yǐ zhì yuǎn 不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为.大德必寿dà dé bì shòu 指高尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人.道高德重 dào gāo dé zhòng 道德高尚，很有威信.大雅宏达dà yǎ hóng dá 指宏达雅正才德高尚的人.大雅君子dà yǎ jūn zǐ 指有才德的人。
冰壶玉尺bīng hú yù chǐ 比喻高尚纯洁的人品。.。
9.描写老师的好词摘抄描写老师的好词摘抄
德高望重、为人师表、师道尊严、学而不厌、神采奕奕、笑容可掬、察言观色、目光炯炯、目不转睛、谈笑风生、幽默风趣、口若悬河、严师高徒、衣冠楚楚、循循善诱、津津乐道、落落大方、温文尔雅、娓娓动听、耐人寻味、头头是道、发人深省、一目十行、鞠躬尽瘁、博学多才、知识渊博、博闻强志、才高八斗、才华横溢、废寝忘食、教书教人、教书育人、含辛茹苦、和蔼可亲、桃李天下、无私奉献、语重心长、勤勤恳恳、谆谆告诫、谆谆教导、孜孜不倦、言传身教、四季风雨，十年树木、严于律己，宽以待人