影响的成语有潜移默化、泮林革音、电照风行等。
潜移默化：暗中，不见形迹。谓人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。《文明小史》一回：第一须用些水磨工夫，叫他们潜移默化，断不可操切从事，以致打草惊蛇，反为不美。
泮林革音：原比喻被人恩惠所感化。后比喻在好的影响感化下改变旧习性。语本《诗·鲁颂·泮水》：翩彼飞鸮，集于泮林。食我桑黮，怀我好音。郑玄笺：言鸮恒恶鸣，今来止于泮水之木上，食其桑黮。为此之故，故改其鸣。自上而下，速于置邮，泮林革音，无复故态。
电照风行：像狂风一样奔驰，像闪电一样一划而过。形容速度极快。如电光之照耀，如风之流动。比喻影响甚大。梁·刘孝标《辩命论》：电照风行，声驰海外。当代·殷谦《天廷秘传》：昊灵宝盒金光万道，一射万里；昊灵宝镜明光锃亮，风行电照；昊灵宝剑寒光闪烁，势不可挡。
潜移默化例句：
1、文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果，当然也会做出腐蚀心灵的坏事，但这二者都离不开者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累，它们能抵抗作品的影响。
2、孩子们的单纯天真让人感动之余还能回忆起旧日里一起玩耍的小伙伴，顺道儿也给守在电视机前已为人父母或即将做父母的男女潜移默化的熏陶。
3、随着网络铺天盖地地向人们传播各种各样的信息，网络英语也在潜移默化地向现实世界渐进，影响着人们日常英语的表达。
4、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。