1.描写课间活动场面的词语
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轰轰烈烈 解释轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。 出处宋文天祥《沁园春题张许双庙》词：人生欻翕云亡，好烈烈轰轰做一场。 欢呼雀跃 解释高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。 出处庄周《庄子在宥》：鸿蒙方将拊髀雀跃而游。 欢声雷动 解释欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 出处唐令狐楚《贺敕表》：欢声雷动，喜气云腾。 鸦雀无声 解释连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 出处宋释道原《景德传灯录》卷四：公曰：‘鸦去无声，又何言闻？’ 声势浩大 解释声势：声威和气势；浩：广大。声威和气势非常壮大。 出处清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十六回：其实他们空着没有一点事，也不见得怎么为患地方，不过声势浩大罢了。 人声鼎沸 解释鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 出处明冯梦龙《醒世恒言》卷十：一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。 锣鼓喧天 解释喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。 出处元尚仲贤《单鞭夺槊》第四折：早来到北邙前面，猛听的锣鼓喧天，那军不到三千，拥出个将一员，雄纠纠威风武艺显。 别开生面 解释生面：新的面目。原意是凌烟阁
2.描写课间活动的成语神采奕奕形容精神饱满，容光焕发。
喜上眉梢喜悦的心情从眉眼上表现出来。
谈笑风生有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
喋喋不休唠唠叨叨，说个没完没了。
手舞足蹈形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
欢声笑语形容欢快的样子。
前呼后拥前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。形容热闹的样子。
争先恐后抢着向前，唯恐落后。
无忧无虑没有一点忧愁和顾虑。
车水马龙形容拥挤的样子。
3.课间活动的好词好句.10个好词5个好句.“叮铃铃，叮铃铃”，下课的 *** 响了，操场上立刻沸腾起来，同学们有的在跳牛皮筋，有的在打篮球，有的在翻单杠，还有的在跳绳……瞧！一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了.现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了.旁边的女孩不禁笑了起来.没办法，只好让下一个同学踢了.那里有一群男孩正在打篮球.一个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，最后，球还是落入了篮筐.可对方也不甘示弱，趁他们还沉迷在欢乐中时，也进一球.看来“骄兵必败”.我们校园的课间活动真是丰富多彩。
4.用十个成语来写一段话,课间活动的阳光明媚的一天，在班会上德高望重的刘老师突发奇想要组织一次课间竞赛，全班同学分成两组竞赛，比什么要大家集思广益选出最独出心裁的一个。同学们个个绞尽脑汁冥思苦想，有的说比拔河，有的说比成语接龙，有的说比谜语，还有的说干脆来个知识竞赛……同学们七嘴八舌，争先恐后的发言，每个提议都不错，刘老师难以取舍。最后经过大家的举手表决，终于决定一个月后进行一次课间队形队列比赛，要求队形多变、队员动作整齐有序。到底哪一组会获胜呢？让我们拭目以待吧！
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