1.形容积水的词语有哪些
积水成渊 [jī shuǐ chéng yuān] ：渊：深水潭。点点滴滴的水聚积起来，就能形成一个深潭。比喻积小成多。
水积成川（shui ji cheng chuan）：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。
断港绝潢（duan gang jue heng）：低洼的积水坑。无法通行的水路。比喻错误的，不可能达到目的的办法。
弄兵潢池（nong bin heng chi ）：比喻起兵。有不足道之意。潢池，积水池
牛蹄中鱼（niu ti zhong yu ）牛蹄：是指牛蹄印里的积水。牛蹄印坑里的鱼。比喻死期迫近。涓滴成河（juan di cheng he ）涓滴：小水珠。一点一滴的水珠汇集起来就可以成为河流。形容积少成多。
积土为山，积水为海（ji tu wei shan ,ji shui wei hai ）：把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多。
滴水成河（di shui cheng he ），粒米成箩一滴水一滴水汇集起来能成河，一粒米一粒米聚起来能装满箩。比喻积少成多。
2.地面积水的词语叫什么(1).聚水。《荀子·儒效》：“积土而为山，积水而为海。” 包天笑《钏影楼回忆录续编》附录《一九四九年日记·四月十三日》：“天雨，昨夜有雷声，今日路上积水，沟渠皆盈。”
(2).指积聚的水。《淮南子·兵略训》：“是故善用兵者，势如决积水於千仞之堤，若转员石於万丈之溪。” 北齐 颜之推《颜氏家训·归心》：“地既滓浊，法应沉厚，凿土得泉，乃浮水上，积水之下，复有何物？” 宋 赵师侠 《小重山·农人以夜雨昼晴为夜春》词：“积水满春塍，绿波翻郁郁，露秧针。” 金 元好问《山居杂诗》之六：“陂长留积水，川阔尽斜阳。”
(3).指江海、湖泊或池沼。 南朝 宋孝武帝 《登作乐山》诗：“屯烟扰风穴，积水溺云根； 汉 潦吐新波， 楚 山带旧苑。” 唐 杜甫 《别蔡十四著作》诗：“积水驾 三峡 ，浮龙傍长津。” 唐 王维 《送秘书晁监还日本国》诗：“积水不可极，安知 沧海 东。九州何处远，万里若乘空。” 清 王士禛 《池北偶谈·谈异二·何老庵》：“庵后有积水，曰 豢龙池 ，相传 何老 扰龙处。”
3.描写水的词语和成语冰寒于水 不服水土 兵来将挡，水来土掩 杯水车薪 白山黑水
白水鉴心 巴山蜀水 跋山涉水 背水一战 不通水火
抽刀断水 春风沂水 出水芙蓉 车水马龙 出山泉水
残山剩水 啜菽饮水 尺水丈波 臣心如水 吹皱一池春水
打落水狗 滴水不漏 滴水成冰 滴水穿石 淡水交情
登山临水 斗升之水 簟纹如水 风起水涌 芙蓉出水
反水不收 覆水难收 风行水上 高山流水 火耕水耨
黄河水清 河水不洗船 洪水横流 洪水猛兽 浑水摸鱼
混水摸鱼 海水群飞 交淡若水 靠山吃山，靠水吃水 镜花水月
蛟龙得水 救民于水火 井水不犯河水 积水成渊 近水楼台
近水楼台先得月 积土为山，积水为海 落花流水 落花有意，流水无情 流年似水
廉泉让水 流水不腐，户枢不蠹 流水朝宗 流水落花 绿水青山
流水桃花 流水无情 木本水源 牛不喝水强按头 逆水行舟
泼冷水 萍水相逢 清尘浊水 穷山恶水 青山绿水
情深潭水 千山万水 秋水伊人 蜻蜓点水 清汤寡水
如人饮水，冷暖自知 如水赴壑 如水投石 弱水之隔 如鱼得水
拖人下水 山长水远 水底捞针 水到渠成 水滴石穿
山高水长 山高水低 山光水色 水过鸭背 水火兵虫
水火不相容 水火无交 水火无情 水火之中 水晶灯笼
水尽鹅飞 水可载舟，亦可覆舟 水陆毕陈 水落归槽 水落石出
水来伸手，饭来张口 水来土掩 水磨工夫 水木清华 山明水秀
水米无交 山穷水尽 山清水秀 水清无鱼 水 *** 融
水软山温 十日一水，五日一石 菽水承欢 剩水残山 水深火热
似水流年 撒水拿鱼 顺水人情 水色山光 顺水推舟
山水相连 水土不服 双瞳剪水 水天一色 水泄不通
水秀山明 水性杨花 水涨船高 水中捞月 水至清则无鱼
桃花潭水 汤里来，水里去 拖泥带水 望穿秋水 污泥浊水
万水千山 无源之水，无本之木 问诸水滨 悬河泻水 细水长流
行云流水 一败如水 一尺水十丈波 鱼大水小 盂方水方
一口吸尽西江水 一清如水 远水不救近火 远水不解近渴 饮水啜菽
以水济水 以水救水 饮水曲肱 饮水思源 以石投水
以水投水 游山玩水 乐山乐水 源头活水 一潭死水
一碗水端平 一衣带水 盈盈一水 走花溜水 竹篮打水
置水之情
4.描写暴雨的好词好句好段雷 雨
青龙职中 谢晓勇
今天中午，我想出门，可一开门，热浪就迎面而来，望着 *** 辣的太阳，我退缩了。焦急地坐在电风扇前，诅咒这个闷热的天气。
突然，天空中出现了乌云，一朵，两朵……越来越大，越来越多。它们在空中聚集，仿佛是被巨人驱赶着。强烈的阳光竟给遮没了，啊，要下雨啦！
说时迟，那时快，随着一阵“滴滴哒哒”的声音，稀稀疏疏的大块大块的雨点落了下来。雨点落在泥地上，溅起一团团灰尘；落在水泥地上，水泥地上宛若突然绽放了一朵朵小花。还没等人看清，“唰唰，唰唰……”的声音随之而来，像一个在天上的巨大的喷头突然打开了一样，密集的大雨降临了。水泥地上“绽放的小花”顷刻间无影无踪了。不一会儿，地面积水了。雨点打在积水里，溅起一朵朵水花。想起老舍先生把雨和溅起的水花比作箭头，觉得像极了。雨越下越大，越下越急，屋檐挂起了雨帘，粗大的雨丝落到地上，溅起更大的箭头。放眼望去，到处是密集的雨丝，到处是跳跃的箭头。
雨打在树叶上，“扑扑”直响；打在房顶上，一片“哒哒”的响声。冷不防，一个闪电，接着便是震耳的雷声，轰隆，轰隆……像是巨大的滚筒，滚着滚着，渐渐地远去了。这个声音还没有完全消失，“劈哩叭啦”，又一个大雷炸开……高的声音、低的声音、长的声音、短的声音，混在一起，仿佛在为大雨伴奏。
正在欣赏雨景的时候，雨住了。像是突然接到撤退的命令，风停了，雷声也消失了。又是红彤彤的太阳，又是晴朗的天，只是天气变得凉爽了。这时候，尽管太阳当空照，我仍然感到了习习凉风，泥土的芬芳扑鼻而来，沁人心脾。
我推出了自行车，呼吸着凉爽的空气上了路。我在心里想，多及时的雨啊，多美好的雨啊！
（选自《初中生写作》）
评析和点拨这篇作文的成功源于成功的观察。这篇作文的观察非常有特色，小作者的观察，不只是用眼睛看，还调动了耳朵、鼻子、皮肤和大脑，做到了看清，看细，看全，看懂。小作者还注意了在比较中观察的。比较了开始时稀疏的雨和后来密集的雨，比较了大雨滴打在泥地上和水泥地上的不同；注意了雨打在树叶上和打在屋顶上的不同声音，注意了远处的雷声和近处的雷声的区别……更重要的，是小作者在观察中，充分发挥了大脑的想象，联想功能，不然，就不会有“（云）在空中地聚集，仿佛是被巨人驱赶着”的写法，不会有“像一个在天上的巨大的喷头突然打开了一样，密集的大雨降临了”的比喻，也不会有“（雷声）轰隆，轰隆……像是巨大的滚筒，滚着滚着，渐渐远去了”的描写……如果小作者没有这样的观察，怎能写出这样的好作文来呢？