1.形容 学校的成语
巍巍学府、作育英才、人才辈出、高山昂止、桃李不言、学术独立、政罗教网、海纳江河、惟学无际、百年沧桑、弘毅自强、思想自由、根深叶茂、书声朗朗、朝气蓬勃、井井有条、高谈阔论、团结互助、勤奋好学、兢兢业业、谈笑风声、生龙活虎、勤学苦练、春风化雨、有教无类、人才济济、满园芬芳、真理之花、
花团锦簇、万紫千红、绿荫缤纷、落英缤纷、绿草如茵、德高望重、为人师表、
鞠躬尽瘁、耳提面命、有教无类、因材施教、良师益友、言传身教、良师益友、
学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、力争上游
孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、只争朝夕、不甘示弱、全力以赴、披荆斩棘、口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语 夸夸其谈、桃李满天下、十年树木，百年树人、学而不厌，诲人不倦
2.形容私塾的词语
威严、稳重、肃穆、肃静、僻静。
一、威严
威风和尊严：他摆出了尊长的~。
引证解释：叶圣陶 《火灾 义儿》：“英文先生觉得这太难堪，非叫 义儿 立刻退出课室，不足以维持自己的威严。”
二、稳重
（言语、举动）沉着而有分寸；不轻浮：为人~。态度~。
引证解释：杨朔《<；雪花飘飘>；后语》：“那青年坐在炕边上，笑着点点头，显得又稳重，又自信。”
三、肃穆
严肃而恭敬。也指环境、气氛使人有凛然之感。
引证解释：朱自清《欧游杂记·罗马》：“他画这屋顶时候，以深沉肃穆的心情渗入画中。”
四、肃静
严肃寂静：殿堂里十分~。
引证解释：丁玲《一九三零年春上海》十：“开始的时候，由主席临时推举了一个穿香港布洋服的少年做政治的报告，大家都很肃静。”
五、僻静
偏僻而清静。
引证解释：康濯《春种秋收·我的两家房东》：“他们都在枣树林僻静角落里说话。”
3.形容“学堂”的诗句有哪些1、《酬郑州权舍人见寄二十韵》唐代诗人刘禹锡原文：学堂青玉案，彩服紫罗囊。
译文：学堂里的讲课台，还有穿着彩色服装的孩子们。2、《劝学》唐代书法家颜真卿原文：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。3、《冬夜读书示子聿》南宋诗人陆游原文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
从书本和学堂上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
4、《过头分庄》清代诗人林占梅原文：何处书声朗，林门隐学堂。译文：不知从何处传来朗朗的读书声，原来是树林中隐秘的学堂。
5、《秋怀诗十一首》唐代诗人韩愈原文：学堂日无事，驱马适所愿。译文：今日课堂之上没有什么事情，所以驾着马车出去游玩。
4.形容“学校”的词语有哪些巍巍学府、百年沧桑、有教无类、因材施教、言传身教 巍巍学府 wēi wēi xué fǔ 形容学校崇高伟大，是国家的高等学府百年沧桑 [ bǎi nián cāng sāng ]沧桑是沧海桑田的缩写，形容巨大的变化。
百年沧桑可以说为巨变，又可以理解为艰苦的求索。可形容学校的巨变。
有教无类 [ yǒu jiào wú lèi ]类：类别。不管什么人都可以受到教育。
因材施教 [ yīn cái shī jiào ]因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
言传身教 [ yán chuán shēn jiào ]言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。
指行动起模范作用。