生成的引证解释是：⒈养育。引《晋书·应詹传》：“_韦泓_既受詹生成之惠，詹卒，遂_朋友之服，哭止宿草。”金元好问《太夫人五七青词》：“恩重_身，生成之义等；礼名犹子，嗣续之道存。”明李东阳《求退录·奏为陈情乞恩休致事》：“伏望陛下垂天地生成之仁，推家人父子之爱，特降俞音，许令退休。”⒉长成。引唐杜甫《屏迹》诗之二：“桑麻深雨露，燕雀半生成。”宋范仲淹《水车赋》：“假一_汲引之利，为万顷生成之惠。”明唐顺之《重修瓜州镇龙祠记》：“夫生成百_以粒民，孰非天地之功。”⒊指生物。亦泛指物品。引唐杜甫《早行》诗：“前王作网罟，设法害生成。”唐杜甫《枯棕》诗：“伤时苦军乏，一物官尽取。嗟尔江汉人，生成_何有！”仇兆鳌注：“生成，谓物。”⒋指人民。引唐元稹《贺诛吴元济表》：“_陛下_威动区宇，道光祖宗，凡在生成，孰不_忭？”唐赵元一《奉天录》卷四：“修神农之播植，垂尧舜之衣裳。凡在生成，孰不庆幸？”⒌自然形成；生就。引《水浒传》第一_五回：“那山四面，都是生成的石室，如房屋一般，因此叫做房山。”《红楼梦》第二九回：“原来_玉自幼生成来的有一种下流痴病。”邹韬奋《经历》十三：“只是好像生成了一副这样的性格，遇着当前的实际环境，常得就应该这样做。”⒍保全性命。引唐谷神子《博异志·敬元颖》：“谢以生成之恩，照浊水泥之下。”明郎瑛《七修类稿·辩证九·苏小小考》：“_遂呼小小出，_之曰：‘於潜官绢，汝诱商人一百疋，何以偿之？’小小回覆：‘此亡姐盼奴之事，乞赐周旋，非惟小小感生成之恩，盼奴在泉下亦不忘也。’”⒎必定。引《天雨花》第二一回：“请姑爷过去坐床这是规矩，生成要坐坐的。”。
生成的引证解释是：⒈养育。引《晋书·应詹传》：“_韦泓_既受詹生成之惠，詹卒，遂_朋友之服，哭止宿草。”金元好问《太夫人五七青词》：“恩重_身，生成之义等；礼名犹子，嗣续之道存。”明李东阳《求退录·奏为陈情乞恩休致事》：“伏望陛下垂天地生成之仁，推家人父子之爱，特降俞音，许令退休。”⒉长成。引唐杜甫《屏迹》诗之二：“桑麻深雨露，燕雀半生成。”宋范仲淹《水车赋》：“假一_汲引之利，为万顷生成之惠。”明唐顺之《重修瓜州镇龙祠记》：“夫生成百_以粒民，孰非天地之功。”⒊指生物。亦泛指物品。引唐杜甫《早行》诗：“前王作网罟，设法害生成。”唐杜甫《枯棕》诗：“伤时苦军乏，一物官尽取。嗟尔江汉人，生成_何有！”仇兆鳌注：“生成，谓物。”⒋指人民。引唐元稹《贺诛吴元济表》：“_陛下_威动区宇，道光祖宗，凡在生成，孰不_忭？”唐赵元一《奉天录》卷四：“修神农之播植，垂尧舜之衣裳。凡在生成，孰不庆幸？”⒌自然形成；生就。引《水浒传》第一_五回：“那山四面，都是生成的石室，如房屋一般，因此叫做房山。”《红楼梦》第二九回：“原来_玉自幼生成来的有一种下流痴病。”邹韬奋《经历》十三：“只是好像生成了一副这样的性格，遇着当前的实际环境，常得就应该这样做。”⒍保全性命。引唐谷神子《博异志·敬元颖》：“谢以生成之恩，照浊水泥之下。”明郎瑛《七修类稿·辩证九·苏小小考》：“_遂呼小小出，_之曰：‘於潜官绢，汝诱商人一百疋，何以偿之？’小小回覆：‘此亡姐盼奴之事，乞赐周旋，非惟小小感生成之恩，盼奴在泉下亦不忘也。’”⒎必定。引《天雨花》第二一回：“请姑爷过去坐床这是规矩，生成要坐坐的。”。词性是：形容词。结构是：生(独体结构)成(半包围结构)。拼音是：shēngchéng。注音是：ㄕㄥㄔㄥ_。
生成的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看计划详细内容
生成shēngchéng。(1)产生形成。(2)生来就如此。(3)抚养。
二、国语词典
生育、养育。词语翻译英语togenerate,toproduce,generated,produced德语entstehen,sichbilden(V)_,erstellen,anlegen(V)_,generativ(Sprachw)_法语devenir
三、网络解释
生成生成，是个使用频率很高的词汇，具有长成、形成、养育等意思。在实际生活应用当中，根据不同环境，其意思有很大扩展。
关于生成的近义词
天生
关于生成的诗词
《柬雅蔚文·性癖生成那得移》《和主司王起·龙门一变荷生成》《白燕·生成毛羽自光辉》
关于生成的诗句
报答生成只酒杯天生成孤僻人皆罕自笑一生成底事
关于生成的成语
相生相成成千成万生生不断生生不息生米煮成熟饭生生死死生米做成熟饭成名成家
关于生成的造句
1、老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学反应。
2、上海临东海，是紫气东来生成的地方。
3、天地之间没有“万寿无疆”的东西，一切都处在生成和消亡的运动变化之中。
4、幸福的人生活里不是没有不堪和琐碎，不是没有疲惫和失望，而是不管生活给了多大的泥沼，也要让生命拔腿出来，也要在心中修篱种菊，怡养内在的优雅和高贵。幸福是种自我剥离的能力，以及自我生成的能力。生活中，没有多少幸福是现成的，有幸福的人，只是会幸福罢了。
5、天生的能力好像天然生成的植物，必须通过学习加以修整；然而学习本身如若不由实践去约束，必然方向纷杂而漫无目的。
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