海枯石烂成语接龙如下：
1、海枯石烂、烂额焦头、头晕眼花、花花公子、子曰诗云、云罗天网、网漏吞舟、舟车劳顿、顿腹之言、言不及义、义形于色、色仁行违、违法乱纪、纪纲人论、论心定罪、罪逆深重、重足累息、息迹静处、处之怡然、然糠自照、照章办事、事与心违、违时绝俗、俗不可耐。
2、海枯石烂、烂漫天真、真心诚意、意转心回、回山倒海、海沸河翻、翻然改进、进善黜恶、恶籍盈指、指空话空、空洞无物、物离乡贵、贵耳贱目、目瞪口呆、呆似木鸡、鸡声鹅斗、斗美夸丽、丽句清辞、辞严谊正、正明公道、道傍之筑、筑岩钓渭、渭浊泾清、清词丽句。
3、海枯石烂、烂若披锦、锦片前程、程朱理学、学究天人、人世沧桑、桑荫不徙、徙善远罪、罪恶昭着、着手生春、春山如笑、笑处藏刀、刀下留人、人己一视、视丹如绿、绿叶成阴、阴山背后、后福无量、量小力微、微乎其微、微过细故、故入人罪、罪该万死、死得其所。
语文的重要性：
1、语文是学习知识的基本手段。语言文字正是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有很好的语文功底，就无法从浩如烟海的文化典籍中汲取精华，从不断爆炸的信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。
2、语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其实不然。
3、语文从来都是工具性与人文性的有机统一。通过语文，我们可以接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育，其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。