强烈不建议用电子词典学英语。但可以临时查一下中文解释，或者发音。还有如果英语水平一般的人士出国在外查英语单词的意思或发音非常有用——总不能带一本大词典吧？
不推荐英语教育专业人士使用任何电子词典。电子词典对于词典而言就像快餐对于饮食一样。你不能把快餐当作每天的饮食。切记。
如果你对不同的电子词典进行对比，你就会发现电子词典的解释、翻译有许多错误，甚至自相矛盾。很简单,查任何一个单词然后比较就可以了。我作过比较。
并且同纸质词典对比，你就会发现电子词典不如纸质词典解释详细，讲解清楚。教育教育专业人士尤其需要例句和英文解释。
其实不同的词典有不同的功能。有些偏重英美语言差别，有些强调例句的地道（使用语料库），有些侧重用法解释，还有的强调同义词，近义词的联想，或词的搭配等等。
词典使用参考，绝对原创有用，本人多年吐血推荐。
1. 如果查句型用法类，倒不如“台湾建宏多功能词典”。我是高中老师，经常用，快捷方便。
2. 如果是更多地是学习，建议朗文，它原来只用3000基本词汇，现在只需要2000单词就解释词典中的所有单词。建议先背诵这2000个。另外很喜欢旧版的动词归类表，可以速查动词用法。
3. 牛津也大同小异，它现在也学朗文词典，只用3000基本词解释单词。它的动词用法是按句型归类的，并且有例句。适合初学者学习句型，非常建议背诵这些句型。不过牛津词典好像盗版狂多。且词组的分类似乎不怎么顺眼。
4. 如果只要知道汉语意思，强烈推荐英汉词典。
5. 许多学生买了双解词典根本不看英文解释，严重浪费。看英文好处：
例如improve 朗文解释为to become better or make something better.这个解释其实表明improve 既可以作及物动词，还可以做不及物动词。因此：My English has improved. 和My English has been improved with the help of the teacher.都对，只不过后者更强调被动。看出英语解释单词的好处了吗？
再比如：ever是at any time before or later,而never是not at any time before or later, 因此可以断定：never = not + ever。 而且at any time before 是“从不”at any time later是“永不”。还看不出英语解释单词的好处吗？
强烈推荐英文专业的学生使用英英词典！
强烈要求英语教师使用英英词典！否则害人害己。
6.想学习英语的的确还可以用柯林斯英语词典。因为它是用语境解释单词的，不过你不要看过之后还是云里雾里哦！比如它解释什么是 dictionary词典，它可能会告诉你：“一个当你不认识单词的时候你会用到的东西”。或者“解释许多单词的一本书”。怎么样？狂锻炼你的英语思维能力吧？
缺点是它基本不用单词解释单词，它很可能不会告诉你delay是put off的意思，它也不会用give up来解释stop等等.