中国传统文化中“知行合一”探析
在中国文化发展进程中，哲学占据一个重要的地位，在哲学发展史上，一直没有忽视行与知之间的关系，一直都是一个重要的探究焦点，对于先行后知，还是先知后行，每个思想家，每个社会发展状态下，都有不同的认知，处于不断的演变和发展中，例如，春秋末期的老子主张“知先行后”，简而言之就是先了解知道，才能够加以行动，知指导行，强调知的重要性，对于行后而知是否认的，战国末期荀子则主张“先行后知”，也就是先实践，才能够有所认知，强调行的重要性，行是知的来源和基础，在一系列的行与知之间的先后关系探讨之后，明代的王明阳提出“知行合一”的观念，提出知与行之间相辅相成的关系，核心含义就是言行一致，身体力行，强调行与知的不可分割性，两者之间辩证统一的关系，具体从修身的角度进行阐述，自身的道德思想境界，要与自身的行为相统一，通过行为以及认知克服非良知的念来提升自身的思想道德境界，实现良知来引导自身的行为。知行合一思想观念与中华民族的发展方向是统一的，通过知行合一观念的引导，提升全民道德思想高度，文化修养，实现全民道德与行为的相统一，实践精神的传承。