日语初学者关于日语的一个疑问

日语初学者关于日语的一个疑问

我这的，你那的，那边的

这个（自己附近），那个（对方附近），那个（第三方处，或者距离较远），

最后那个还可以用来搭讪

日语初学者的疑问

日语50个平假名，横着的为“行”竖着为“段”，

平假名单词长音规律：

あ段的长音是“あ”，比如か，是あ这段的，所以か的长音就是あ。

い段的长音是“い”，

う段的长音“う”，

え段的长音为“い”，

お段的长音“う”，

长音就是把长音前的假名读音加长，而长音部分就不发音

日语初学者需要了解关于日语的常识有哪些

日语入门知识一：日语五十音图

什么是假名?什么是五十音图?

日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。

日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的第一个门槛便是五十音图。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かけくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要从其发音和笔顺开始。

日语入门知识二：日语发音&日语音调

日语发音规则

元音

日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。

辅音

(1)清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行

(2)浊音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行(半浊音)

拗音

由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。

拨音

日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。

促音

日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音，写作小写的っ。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。

长音

汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复进行日语入门学习。

外来词专用音节

除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。

日语声调

日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント)。

日语入门知识三：日语输入法

电脑上常用的日语输入法包括微软IME日语输入法、谷歌日语输入法、百度日语输入法;手机上常用的日语输入法包括谷歌手机日语输入法、Simeji日语输入法、Plus

J松茸日语输入法等。

假名输入：

日文键盘分布图

虽然和中文的不完全一样，但大体上还是可以通用的。

罗马音输入：

罗马字输入「ローマ字入力」，就是说先输入对应的英文字母。这种输入法的键位容易记忆，只需要记住26个英文字母。而且因为键位较少，指法的移动范围小，输入速度也很快。

日语输入法常见设置词：

入力方式： 输入法标志(即显示在电脑桌面右下角的图标)。

入力モード： 输入模式。可切换平假名输入，全角片假名输入，全角英文数字输入。

変换モード： 变换模式。可切换一般情况下输入，人名/地名，口语优先等。

プロパティ： 属性。可设定各项属性。

ヘルプ：帮助。

CPAS?KANAキーロック：大写字母/片假名锁定。

日语入门知识四：日语入门教材

日语入门阶段，首要的就是熟练掌握教材上的知识。我们为大家选取了日语初级学者必备的《新版标准日本语(初级)》、《新编日语》这两套经典教材。日语学习之旅正式启程，大家一定要打好基础，熟读课本哦。

新标准日本语(初级)

日语经典教材——新标日，让你从五十音的日语菜鸟，扎实学习到初中级水平。学完这套教材后单词量可以达到2000-2500，基本掌握基础语法和一般会话，能够应对新日语能力考N4级、JTEST考试EF级考试。

新编日语(第一、二册)

新编日语注重日语实际应用能力，让你从零开始，循序渐进掌握日语会话、词汇、文法等必备知识。学完本教材可以轻松掌握140个基础语法，900个以上的日语基础单词，能够达到N5水平，为接下来的日语学习打下一个坚实的基础。

日语入门知识五：日语基础词汇&常用寒暄语

相信有不少同学虽然没深入接触过日语，平时却没少听过“哦哈呦”、“斯米马赛”。既然已经学会了五十音图，那就不妨再学上几句日语寒暄用语。

初学者：关于学习日语的

可以买《标准日本语》自学，从五十音图开始，就跟学汉语从拼音开始，学英语从字母开始一样，日语入门简单的，学的越深就越难，我大学是商务日语专业的，我们当时用的入门教材是《新编日本语》，比《标准日本语》难一些，希望对你有帮助。还有沪江日语的网站，是个不错的学习网站哦~

关于日语的问题、疑问？

你这是不是一个语法啊？我记得书上有一个：意志形十ようとする。表示一个是想要的意思另一个是打算的意思。整个句子意思应该是小的时候无论对谁都想要紧紧粘着不放。べったりくっつく紧紧粘上.挨着的意思。原型是ようとしない按照过去式的变法是ようとしなかった。

初学者问一个关于日语量词的问题

可以换，大意没有区别。硬要说区别的话，用が的时候起强调的作用，用は的时候只是在陈述。

其实学深了之后，就会知道用は的时候这个句子是有主题的句子，而用が的时候就是无主题的句子了。这个暂时不用知道，呵呵

日语初学者关于发音的问题

是读ta 只是有时候习惯了就变成了日本人习惯的音 比如か在用于疑问句结尾时往往读成ga的音

关于日语的一个语法

一，如果为了强调能组装，即用できる修饰组み合わせる的话，从语法角度讲是错误的，动词て行后面不可以用できる。口语中可能会这么说，是把が省略掉了。正确的说法是：一，组み合わせができた。二、组み合わせることができた。三、组み合わせすることができた。四、组み合わせられた。

二，如果为了表达通过组装从而完成了或弄好了的意思时，这句话是没有语法问题的。可以理解为因果关系的两句话，及通过组装---我弄好了。例如，各部品を组み合わせて（物が)出来たよ。中间把组装好了的东西省略掉了。

は　提示组词 往往注重谓语内容。

が 强调前边词句内容。

私は　上海へ　行きます　我去上海。

私が　上海へ　行きます　 我，去上海。 （含义：我肯定去，别人去不去不知道）

会社に　李光という人は　いますかね

公司里有个叫“李光”的人吧！

はい　私が　李光です

是，我叫李光。（我，就是李光）

关于日语的一个问题

你好 这句话可以这样，望采纳

LEDホルダー

银めっき、层（そう）の厚さ（あつさ）。