清明节的由来是中国传统节日之一，也是一个多彩的文化节。以下是清明节的由来教案的参考写法：
一、教学目标
1、理解清明节的由来与意义，了解中国传统节日之一的文化内涵；
2、了解清明节的庆祝方式和相应文化活动；
3、培养学生的历史意识和文化素养，增强文化自信。
二、教学内容与方法
1、课前导入（PPT播放清明节相关图片和音乐）
2、通过讲解古代的农业习俗和清明节的历史渊源，介绍清明节的由来；
3、通过动手体验制作纸钱、祭品，模拟祭奠等方式，让学生了解庆祝方式和注意事项；
4、呈现相关清明节的诗词，进行赏析，让学生感受中国传统文化的韵味；
5、相关活动和问答环节，让学生在带着知识的同时，体验真正意义上的清明节庆祝活动。
三、教学重点与难点
1、教学重点：清明节的由来和历史文化内涵；
2、教学难点：带着学生体验清明节庆祝活动过程，让他们更加深刻地认识节日的意义；
四、课后作业
1、搜集清明节的相关文化活动,了解如何在自己身边庆祝清明节；
2、围绕清明节主题，发表自己的文章或者写下围绕清明节的诗句。
五、教学资源
1、PPT，音响设备；
2、相关读物、录音或视频等资源。
六、教学评价
1、完成课后作业；
2、在班级里分享学生所了解的清明节庆祝活动；
3、小组讨论清明节的意义和文化庆祝活动方式，通过现场展示的形式做成东西等班级内的清明节庆祝活动。
以下是写教案的注意事项:
1、教学目标：教学目标要明确、具体，与学生的实际情况相匹配，考虑到不同层次、不同能力、兴趣和需求的学生。
2、教学内容：教学内容要有合理的组合、排序，高效的展现目标，穿插生动的案例、实践操作和情景演练等。
3、教学方法：教学方法要灵活多样，注重活化思维，运用引导、启发、讨论、实验、展示等多元化方法，打造积极深度的学习氛围。
4、教学评价：要注重梳理适合教学内容的评价指标，为有效的教学反馈做好充足的准备，将学生的表现与教师期望的标准进行有机连接，批改学生作业、随堂测验、期末评价、自评等。
5、注意教案语言的准确性和简洁性，语言生动、表达明确，格式规范，内容丰富。要符合教学的规范、合适，包括应有的内容、详细程度、呈现方式、评价标准等。
6、教学评价分析：回顾教案要从教师的编排、学生的实际情况、教学效果三个方面进行分析，理清教学核心，报告教学进度并给出可改进方案等。
写教案需要充分考虑教师自身的实际情况、学生的实际情况和教学目标，注重内容和组织的合理性和连贯性，采用有效、多样的教学方法和评价标准，并严格遵循规范，不断总结经验和进行调整和优化。