0到10的数学大写是：零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
数学课是中小学学科科目。中国古代曾称算术，后称算学。1936 年 9 月始统一称数学。中小学数学教学内容主要包括算术、代数、几何、三角、平面解析几何、微积分和统计、概率的初步知识等。
为适应不同时期经济和社会发展的要求及教育目的和教育对象的变化而有所变更。中国学校设数学，从清同治六年（1867）在京师同文馆内添设算学馆开始。
光绪二十九年十一月（1904年 1 月）颁布的《奏定学堂章程》规定，初等小学堂和高等小学堂设算术， 中学堂和高等学堂（相当于高级中学）设算术、代数、几何、三角、解析几何、微积分。
在学习数学的过程中，我们需要掌握一些基本的概念和技能。首先，我们需要了解数字和运算符号的含义，例如加、减、乘、除等。其次，我们需要学会如何进行简单的计算，例如加减乘除的口算和列式计算。此外，我们还需要掌握一些几何图形的性质和公式，例如圆的面积和周长公式等。
除了这些基本的知识外，数学还包括许多分支领域，例如代数、几何、概率论等等。每个分支都有其独特的特点和应用价值。例如，代数可以帮助我们解决方程式的问题；几何可以帮助我们研究空间形状和位置关系；概率论可以帮助我们分析随机事件的可能性。
在学习数学的过程中，我们需要注重实践和应用。只有通过实际操作和实际应用，才能真正理解和掌握数学知识。同时，我们也需要培养良好的思维习惯和解决问题的能力。这需要我们不断地练习和思考，积累经验和提高自己的能力水平。
总之，数学是一门非常重要的学科，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能够培养我们的逻辑思维和创新能力。因此，我们应该认真学习数学知识，不断提高自己的数学水平。