（1）教科书。孩子使用过的各学科课本都应该保留。不仅有用，还很有纪念意义。
（2）工具书。与学习有关的工具书，如《新华字典》、《现代汉语词典》、《成语词典》、《古诗文辞典》、《简明汉英词典》、《简明英汉词典》、《科技词典》……
（3）参考书与课外读物。有助于学习的书籍，如《学习方法指导》、《优秀作文选》、《奥林匹克竞赛习题选》、《十万个为什么》……购买的期刊、杂志等。
（4）卡片。分为两类。一类为有长期保管价值的，可以使用正规的卡片。一类为平时使用的卡片，如计算公式、口算卡片、英语单词卡片等随时查阅。
（5）自制剪贴的资料。从报纸剪下来文章，分类贴在过期杂志上。如科技小常识、生活小窍门、格言谚语等。
（6）摘录资料和作文。有的同学在阅读课外读物时自制了“采蜜本”，把碰到的好词佳句、有特点的描写随时摘抄下来，丰富自己的知识。有的同学每个学期都把自己的作文加以整理，把好的作文装订成册加以保留，特别是获奖的文章。
（7）个人成长资料。将反映孩子成长的资料收集起来加以保存。如获奖证书（三好学生奖状、参加各种比赛的奖状……）、资格证书（计算机达标、声乐考级……）、参加重大活动或有纪念意义的相片。
（1）分门别类。把资料按学科或按类别分开，这样便于查找、翻阅。
（2）登记造册。每一类别都要有编号，每一本资料的扉页上要建立目录，写清页码。卡片类资料为了方便使用，可以用不干胶标出类别。
家长应指导孩子定期整理有关资料，失去保存价值的材料可以剔除，随时间的推移和实际需要应及时补充有用资料。教育孩子妥善保管资料。有关书籍可以放在书柜中，其余的资料应放在固定的地方，要码放整齐。