教师职业道德与医生职业道德最显著的区别标志是清正清廉，错误。
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教师职业道德
教师的职业道德，简称师德。是教师和其他教育工作者，在从事教育教学活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
作为教师，应当有良好的道德观念，高尚的情操和优秀的品质。职业道德规范，包括教师的道德意识，道德规范，道德修养，道德行为等方面。
中小学教师职业道德规范包括以下几个方面：
一、爱国守法。
具体解释为：热爱祖国和人民，自觉遵守国家的法律法规依，法履行教师职责。
二、爱岗敬业。
具体解释为：热爱教育岗位，勤恳敬业，乐于奉献。工作负责，认真备课上课。
三、关爱学生。
具体解释为：关心爱护学生，做学生的良师益友。不歧视，不讽刺，不挖苦，不体罚学生。保护学生的安全，关注学生身心健康，维护学生合法权益。
四、教书育人。
是指遵循教育的规律，诲人不倦，科学地因材施教。激发和培养学生的探究创新精神，培养学生的优良品行，促进学生德智体美全面素质发展。
五、为人师表。
要求老师要有高尚的情操，严于律己和以身作则的严谨作风，举止文明。尊重家长和同事，生活作风正派。
六、终身学习。
是指：树立终身学习的理念，不断更新自己的知识结构。勇于探索创新教育教学方法，努力提高自身修养和教学水平。
医生职业道德
全人类性
救死扶伤、治病救人是医务工作者的神圣职责，是为人类的健康服务，因此，医务行业职业道德具有全人类性。这是医务行业职业道德的最基本特征，是人道主义的重要体现。
严肃性
医生对病人的诊断及药品的质量都关系着人民的健康，因此，医务人员对病人做诊断、开药方，发放、出售药品都必须认真、严肃，否则，将给人民造成难以弥补的后果。
平等性
医务人员职业道德要求从业者对患者一律平等，一视同仁，无论患者职务高低，何种身份都必须平等对待。平等性是医务行业职业道德的显著特点。