截鹤续凫的意思是比喻事物勉强替代，失其本性。
《庄子?骈拇》：“长者不为有余，短者不为不足。是故凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。”后因以“截鹤续凫”比喻事物勉强相代，失其本性。
如何学好成语：
1.了解成语的出处
有些出自历史名人，有些出自诸子典籍，古代文化经典，像《论语》中的“暴虎冯河”、“犯而不校”、“温故知新”；《道德经》中的“上善若水”、《庄子》中的“庖丁解牛”、“运斤成风”、“东施效颦”。
有些则出自历史典籍，像《史记》、《汉书》、《战国策》、《左传》等。找到其中的出处，不仅可以了解到成语背后的趣味，使得成语变得生动有趣起来，同时也使得成语内容有根基，即小成语大道理。
2.辨别其使用对象
有些对象只能是形容人，像“良莠不齐”，形容好人坏人都有，形容一般事物的话，只能用“瑕瑜互见”。
在形容人当中，有些成员是有特定修饰对象的，比如“豆蔻年华”，是用来形容女子十三四岁。而不能用来形容男子。“宵衣旰食”是忙于政务，而不能用来说忙于其他事物。
3.学会近义词语的辨析
对于相近的成语进行归纳，不仅能增加词汇量，而且可以晓得其中的不同之处，像“罄竹难书”与“擢发难数”、“鱼龙混杂”与“良莠不齐”等等。成语中含有大量的文言成分，有些成语就是一个生动的故事。成语文化是中华文化的一颗璀璨明珠。
4.了解成语的历史背景
当我们熟悉了一些成语以后，很有兴趣了解其中的历史背景。每个成语都有着特有的历史背景和时代特征，通过历史的大门，我们可以熟悉和掌握这些成语的基本用法。