一、数学的起源。
古代非洲的尼罗河、西亚的底格里斯河和幼发拉底河、中南亚的印度河和恒河以及东亚的黄河和长江，是数学的发源地，这些地区的先民由于从事农业生产的需要，从控制洪水和灌溉，测量田地的面积，计算仓库的容积，推算适合农业生产的历法以及相关的财富计算，产品交换等等长期实践活动中积累了丰富的经验，逐渐形成了相应的技术知识和有关数学知识。
二、生活中的数学。
有一次我，们学习的怎样算长方体的体积，于是我回到家，便拿起尺子来量词典的长、宽、高，来计算它的体积，我先测量它的长，一量是13.5cm，再量它的宽是5cm，最后量它的高是19cm，我量出它的长宽高了，开始计算它的体积，长方形的体积公式是长乘宽乘高，于是我列出了算式13.5×5×19=1282.5cm，“原来词典体积这么大啊”。