代表提议要让男孩子具有阳刚之气，其实?培养男孩子阳刚之气?早就成了热门话题。
这些年来，这个词的出现频率不低，多半出自老一辈或中年男性之口，论调无非是?现在男孩子没有阳刚之气?。
我觉得男人当然要有阳刚之气，但更重要的是?人?要有阳刚之气。
阳刚之气说的是?男人?？我觉得有阳刚之气根本不在于性别上，而在于性格气质上。关于?阳刚之气?的解释，百度百科有如下说法：
阳刚之气是一个汉语成语，用来形容人的内在精神、气度及言行，无论男女。意指积极向上的精神，宽厚豁达且刚强凌厉的气度，坚持正确的行事准则，正直仗义的言行。
或许是对?阳刚之气?的曲解，许多人认为这是男性的专属，其实将?缺少阳刚之气?形容为?女性化?，是非常典型的性别歧视说法。
正如有网友所说，为什么总是将正面气质与男性挂钩，将负面气质与女性挂钩呢？这种性别刻板印象，难道不是一种社会欠缺文明的表现吗？ 女性就不能有阳刚之气？
应该时代发展、尊重个体差异性大众对于男性的要求是要阳刚，可能来源于从古代起，男性长期从事强体力劳动，所以需要有强壮的身体素质，从而散发出这种的所谓的?阳刚之气?。
我们姑且认为一些人所说的男性缺乏?阳刚之气?就是有些男性偏向于?娘?，如果针对的是这种现象，那么自然是要规整的，但是如果没有这种所谓的?阳刚之气?也并不意味着这样的男性就要被批评。
男人要有阳刚之气，?娘化?的男生并不一定就是缺少阳刚之气。时代飞速发展，人们的生活也越来越好，脱离了过去流汗吃苦的日子，许多男生日益养成的?书生气?，有些男孩子内心也会很细腻，这或许与过去豪放爽朗的男性有所区别，当这并不就是错！
我觉得教育部对于审美变化的容忍度是有些低，男性少些阳刚气，多一些阴柔美，也不会损害别人的利益，为什么不能按照自己的喜好发展呢？说好的要尊重学生的个体差异性呢？要实现个性化发展呢？
归根到底，?阳刚之气?的培养，在于身体健康发展，更在于人格品质发展；不仅在于男性，也在于女性。锻炼这种正义感的?阳刚之气?不仅要从身体素质上入手，更要从培养精神品质上入手。
（有些主观，接受反驳）