A |
试题分析:B项,癖,应读pǐ,誉,应读téng;C项,贾,应读gǔ,谄,应读chǎn;D项,载,应读zài,怆,应读chuàng。 点评:本题主要考查多音多义字的字音和形声字的字音,其中以考查形声字的字音为主。要读准形声宇。众所周知,形声字中有些可以根据声旁确定其读音,而也有一些是不能根据声旁来推断读音的。高考中考查的形声字偏重于后者。因此我们在识记时,可以采用归类记忆的方法,把声旁表读音的形声字归到一起,把声旁不表读音的形声字归到一起,尤其要读准声旁不表读音的这一类。 |
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试题分析:B项,癖,应读pǐ,誉,应读téng;C项,贾,应读gǔ,谄,应读chǎn;D项,载,应读zài,怆,应读chuàng。 点评:本题主要考查多音多义字的字音和形声字的字音,其中以考查形声字的字音为主。要读准形声宇。众所周知,形声字中有些可以根据声旁确定其读音,而也有一些是不能根据声旁来推断读音的。高考中考查的形声字偏重于后者。因此我们在识记时,可以采用归类记忆的方法,把声旁表读音的形声字归到一起,把声旁不表读音的形声字归到一起,尤其要读准声旁不表读音的这一类。 |