2个基本观念：第一，国文是语文学科，在教学的时候，内容方面固然不容忽视，而方法方面尤其应当注重。第二，国文的含义与文学不同，它比文学宽广得多，所以教学国文并不等于教学文学。1.国文教学更应该重视教学方法，而不是教学内容。2.国文不等于文学，文学属于国文的一部分。
国文教学的目的，养成阅读习惯，培养写作能力。阅读/写作的方法：第一，必须讲求方法。怎样阅读才可以明白通晓，摄其精英，怎样写作才可以清楚畅达，表其情意，都得让学生们心知其故。第二，必须使种种方法成为学生终身以之的习惯。
阅读方法不仅是机械地解释字义，记诵文句，研究文法修辞的法则，最紧要的还在多比较，多归纳，多揣摩，多体会，一字一语都不轻轻放过，务必发现它的特性。唯有这样阅读，才能够发掘文章的蕴蓄，没有一点含糊。也唯有这样阅读，才能够养成用字造语的好习惯，下笔不至有误失。
阅读得其法。阅读的时候，通过查字典，查词典，熟悉字词的意思，掌握字词的用法，多思考作者这么处理文章结构的理由。这些经验我如何用到我的文章中，如何变成自己的。学以致用。
写自己的经验、生活，不要想着写文学作品。