明确预习的任务和目标课前何时预习、预习什么、预习多少，哪些是单元的重点、难点。
预习的作用：通过预习，初步扫除下一步学习中的语言障碍各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析；；对于课文，可以查阅相关资料，了解课文内容的背景知识。下面给出几种方法作为参考： 1.掌握所要预习中新课的词组，做到读音准确，词义明确，对四会词还要会拼写正确。 2.利用词典或课后注释，找出课文句型、重点、难点，找出疑难点，初步了解所要学的内容。 3.听录音模仿朗读、跟读对话和阅读短文。