欧美学生:独立成熟,自主性强,在课堂上表现主动积极,与老师平等交流。他们自信的性格使得他们似乎不太在乎自己的考试成绩,每次考HSK的欧美学生很少,而且他们的口语很好,书写却很一般。
2.
亚洲汉字文化圈的日韩学生,他们的整体特点是“集团性”和尊敬师长。日本学生在集体活动时表现出能够保留个人意见,少数服从多数,严格守时。日本学生一般在课堂上沉稳谨慎,不点到自己名字不主动发表意见,其实他们内心不一定内敛,活动中却是十分活跃的,所以课堂上教师不应只注意到欧美学生。韩国学生一般比较注意和老师搞好关系,以期得到关照,但教师应做到一碗水端平,客观公正。
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