互动是二语习得和语言课堂的关键，而引发与维持师生、生生互动的最常用、易行的方法就是教师提问。教师提问，作为教师话语的重要组成部分，不仅是学生语言输入的一种重要来源，而且为学生提供了语言输出和反馈纠错的机会，因此，一直是语言教学所关注的一个焦点。