1. 关于感恩的作文（佚名写的）
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他（她）们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！
老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……
老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。
老师，感谢你们，感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们！
2. 谁是佚名作文600字
一天，爸爸给我一篇从网络下载的、署名“佚名”的小学生作文。随后，我打开电脑玩游戏，发现一个游戏的制作者又是佚名。我想：这个佚名真厉害！不但文章写得美，而且还是个电脑专家呢！
后来，我翻开词典一查，原来这佚名是不知道是谁的意思，不是专指某一个人。
真相大白了！朋友，您知道了吗？编者的话
“？”这一定是使很多同学都十分：困惑的一个问题。今天， 陈钊猷同学通过作文的方式向你作了解爷。
小作者开始以为“佚名”是一个人，所以“他”在不同领域的出现使人疑团重重，一个又一个的悬念也吸引着读者读下去的兴趣。最后通过查字典才。找到了答案，使人豁然开朗，让我们既读了好作文又增长了知识。
3. 谁是佚名作文今天，我看到了一篇作文，作者栏里写的是“佚名”，不由得让我想到了童年时代的一件事情，真是又可笑又难忘。
7岁那年我看了一篇作文，作者是“佚名”。我想：这名字起得可真怪！可是一连几篇作文都是“佚名”写的，我便肯定，“佚名”这家伙百分之百是位写作高手。
然后我又看了一期杂志，好几篇论文都出自“佚名”之笔下。我暗暗吃惊：这“佚名”还是个理论家呢！偶尔我又上网玩游戏，查资料，发现了好多个flash小游戏、网页、幻灯片都是“佚名”制作的。
我又想：这“佚名”还是个电脑高手呢，真厉害呀。可他究竟是谁呢？有一天，爸爸带我去书店，我又惊讶地发现，好多书为“佚名”所作！天啊，这“佚名”八成是超级多功能人！我问爸爸：“你认识佚名吗？”爸爸答：“不认识，佚名是谁呀？”我指给他看，爸爸看后大笑答：“佚名是指不知是谁创造的，所以用它代替的。”
我不好意思了，爸爸反说我爱观察，并问我有没有信心变得和“佚名”一样出色。我不假思索便高声喊道：“我有信心！”。
4. 佚名写的《黄昏》的作文黄昏是一种自然景象，你见过黄昏吗？虽然有时它非常普通，但是有时它却能美得让人陶醉其中。在一次旅行中，我偶然看到了黄昏的景象，那时我的头脑里就出现了一片神奇的美景、美丽的黄昏。黄昏来临的时候，给人感觉很温柔的样子，在地平线上摇摇欲坠。渐渐地，圆形的太阳变成半圆形了，太阳的光芒也不像平日那么刺眼，变得越来越缥缈，逐渐变得模糊起来。云在微弱的太阳光照射下，颜色由原来的火红变成橘红色的了。渐渐地，云变成了各种各样的形状，最后的光芒也渐渐消失了，云变成玄色的了。
说黄昏短，其实也不然，毕竟只要对这苍茫的映着金光的大地看上一眼，脑海中自然就浮现出一幅黄昏的影像，以后无论在哪里，如果心血来潮般地想起黄昏，就从脑海中搜寻那关于黄昏的影像，却猛然间发现昔日清晰可见的闪动着金光的黄昏，只抓着依稀的几点金光，想要从这些金光中倒映出黄昏淡淡的身影，手一松，连这几点金光也消散在黑暗中，睁着双眼，面前只剩下一片茫茫的空虚，留下一片星的光和月的光，太阳终究要没入黑暗的，原本的金光此时也幻成了暗红的血光，稍微靠近的流云此时也升起通红的火光。而当这所有的影子都到达那一片无限的茫茫黄色中，黑夜，就降临了。
黄昏就像是我们生命的隐语，它引导着人们去领悟人生那一份平静与淡泊。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和，黄昏不代表哀伤。我喜爱黄昏，它的光芒，它那柔和又充满希望的光芒，它以最美的景致结束了一天。
六年级：卢佩灴
5. 佚名写的初二写景作文400字春景 每当春的第一缕晨曦出现在天边时，我便趴在窗前，静静地看着、想着。
耀眼的阳光刺穿了白云，照射在我的窗户上。它濑洋洋的，似乎在和我打招呼。
我知道，春天来了。路边的小草颤惊惊地破土而出，健壮的大树抽出了点点的嫩芽，黄绿相间的，十分娇嫩。
闻一闻，仿佛还散发出早春的气息。花朵们争先恐后的绽放了，带着早春的激动之情，欣然怒放。
一片片如流水般滑嫩的花瓣夹杂在绿绒绒的小草中，显得十分夺目。紫色的显得高雅端庄，粉的透出淡淡的淑女之情，黄的摆着花枝招展的身姿，蓝的温馨动人，各有千秋，吐露着醉人的芬芳。
被冰块“软禁”了一个冬天的小溪流，这时撞碎了冰层，溅起四处飞舞的水花，唱着欢快的歌曲，弹着优美的乐曲，缓缓地淌向远方。 河边的垂柳，是一群美丽俊俏的姑娘。
而被冬天吓得不敢冒出脑袋来的小嫩芽们，现在正坐在柳枝上荡秋千呢！柳树们摆出柔美秀丽的身姿，欣赏着自己在河面上忽隐忽现的倒影。长长的发丝贴着水面，看起来一副长发飘飘的模样。
窗外白色的栅栏上，镶着嫩绿色的藤蔓，藤蔓上三三两两地开着几朵可爱的小野花，给栅栏戴上了几朵朴素的饰品。 天空中，喜鹊正在叽叽喳喳地叫个不停。
而我那琥珀色的眼睛里，却只有那迷人的春色。关于风景的作文：春天的风景作文400字来了，草绿了，花红了，小草偷偷地从土里钻出地面，在春风中，小草摇摇摆摆，从远处看，一大片一大片的绿，可好看了。
小草使劲地向上钻，你不让我，我不让你，累了就喝一点刚下过雨的露珠，只要一滴露珠就能滋润小草的全部身体，小草就不顾一切地向上钻，早钻出地面的小草呼吸着这个明亮的世界里的新鲜空气，感叹道："啊，多么灿烂的世界呀，我要快快长大！" 花儿也不顾一切地向上长，早开的野花一朵两朵，那是春天的眉毛吧？可爱的小草托着美丽的花儿，小草遍地是，花儿迎风笑。真美啊！花的品种不同，存在的位置也不一样，杂样儿：桃花、梨花、杏花……它们五颜六色的面颊，招来了许多的孩子。
一说起春天，我们就想起了已经远去的冬天，冬天在2009年里给大家留下了深深的足迹。在冬天里，大雪纷纷，雪后给孩子带来了无比的快乐。
在春天里，春暖花开，花儿又给人们带来了快乐的享受。 古人也感受到春的魅力，唐代大诗人白居易在《钱塘江湖春行》中写道："孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。"让这首诗把我们带进春天的乐章吧！关于春天的作文：校园的春景作文400字 校园的春景是多么迷人、美丽啊！暖风习习、花香缕缕，醉人的春意使我陶醉，暖风佛面，轻轻地卷着校园的美丽。
那时，大地将万物复苏，校园的花竟相开放，争先恐后，树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯，校园生机勃勃一片，我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。 体育课，我们在校园无忧无虑地奔跑，亦可无顾忌嘻嘻哈哈地欢笑，我也换上了春装，我们穿着花花绿绿地衣服也给校园增添了美丽，这时的春天比冬天更加美丽。
春天，阳光明媚，正适合在草地里放风筝，若累了，便仰卧在胜于“蓝梦”的草坪上，静静地望着蔚蓝的蓝天，丝丝浮云，似碧海上的白帆，在不停地做着远行的梦第一范文网你也可以投稿，啊！我们的校园这时更加美丽了。你瞧，那几个小女生正在草坪上排练刚学的舞蹈；那几个小男生正在草坪上玩各种游戏；还有的同学正在高高兴兴地和小鸟唱着——《迎春曲》。
要是我是画家，该多好啊！我好把校园的春天画出来，永远不消失在我的眼里，多美丽，多迷人啊！ 校园的明月留给了美丽明天的幻想，母校留给了我们无私的爱、照顾，我愿意永远在母校，因为母校给我的童年增添了乐趣、快乐，我将永永远远地不会忘记老师对我们的照顾以及关爱，我爱你——母校。春天的景作文400字 春天的景 今天，阳光额外明朗，金色的太阳温柔的射出几道光芒。
微风轻轻吹过柳条，顿时，柳絮漫天飞舞，柳条也像个孩子，舞动着翠绿的头发。树，一个姑娘的化身，在微风下，抖着树叶，好像在炫耀着他那美丽的身姿。
树叶在大树爷爷的怀抱里自由地玩耍，有的换上了翠绿的裙子，有的还依依不舍的留恋在冬天里仍穿着枯黄色的厚衣服，有的玩了个混搭上绿下黄的。鸟，晒着阳光开心地在树上放声歌唱，也许唱累了，张开翅膀就冲向天空。
路边，蓝色的野花在装点着小草，小草也毫不拘束，任着花朵装点，张开那长长的叶子舞动着，那儿一簇，这儿一丛，有些地方也许有些荒凉，稀稀拉拉地。黄黄的油菜花一个一个的在阳光的照耀下摇摆，绿色的叶子在黄花下显得格外有精神，一只只白色的蝴蝶围着油菜花翩翩起舞。
紫玉兰开得正艳，一朵又一朵的穿着紫色的裙子在微风的陪伴下跳起了舞，又小又少的嫩叶衬托着紫花，把紫玉兰衬托得更加美丽，有的像害羞的孩子用那淡紫淡紫的手捂住了脸，有的不知为何笑得裂开了嘴，有的穿着深紫的礼服。 小河，轻轻地流着，鱼儿在水中自由自在地玩耍着，水鸭子也在旁游泳着。
我拿着蒲公英在风的吹动下，玩耍；在阳光的。
6. 谁是佚名作文400字回想起我读书经历中的那些小事，我就想笑，自从我读到作者佚名的文章，佚名是谁？这个问题就一直困扰着我。
一天，爸爸给我一篇从网络上下载的小学生作文，署名是“佚名”。让我学习他的写作方法。随后我打开《小学生读物》，发现了一篇文章，作者又是佚名。他真是一个写作高手呀！到处都是他的文章。
一会儿，爸爸走过来说：“让我找找资料。”我起身站在一旁看着。突然，我看到一行字《将相和》教案设计者——佚名。怎么又是他？这一会摇身一变成老师了？
傍晚，我随意翻了翻新闻日报，上面几张民俗风情的照片吸引住了我，照片照得可真美啊！看看是那位大师拍的，吓了我一跳，想不到又是佚名。
哇塞！这佚名怎么这么能干啊？这个人不会是孙悟空吧？会“七十二”变？我越来越糊涂了，天哪！这究竟是怎么回事啊？我一定要弄个明白。于是，我翻开词曲一查，哈哈！原来这佚名是不知道是谁的意思，不是专指某个人啊！呵呵，真相终于大白了！朋友，你知道吗？
这是我读书生涯中的一段小插曲，可它却让我明白了“书犹药也，善读之可以医愚”。
7. 佚名的作文,美丽的南山瀑布机会终于来了，今年寒假，妈妈休5天假，她带我去看瀑布，我高兴极了。
出发那天，天气很好，我们坐在客车里，只感到公路两边的树像哨兵似的热情的招待我们。过了一会儿，我拿着妈妈的手机一边玩游戏一边想着罗溪瀑布的壮丽景色……
“哧——”车停下来了。我迫不急待地下车，和妈妈到瀑布那去。
“啊，瀑布！瀑布！”看到瀑布，我跳了起来，因为我太高兴了。
我边玩边跳着，突然我的心静了下来，仔细的听着瀑布的声音，像在奏响着一场热闹的交响曲。这瀑布大约有6~7米宽，掉下来的水像一张白色的布，怎么剪也剪不断，也像一个少女的头发，只是白色的，柔软的。我脱下鞋子，脚慢慢的放进水里，清爽的水在我脚踝流过，光滑的鹅卵石 *** 着我的脚底，舒服极了。
在凉爽的瀑布下玩了大半天，我们要回去了，再见了——罗溪瀑布！我恋恋不舍的坐上了回家的车。