今天我们的诗词课要讲的是：
《江畔独步寻花》
快快搬来小板凳！
我们上课啦！
这首诗是什么意思呢？下面孙愈老师来给大家解释解释：
黄师塔前，江水向东流去，暖暖的春风拂过，让人觉得发困。
江畔，一簇簇盛开的桃花开放着，好像没有人看管，是喜欢深红色的桃花，还是喜欢浅红色的桃花呢？
那么今天有什么故事要讲给大家听呢？
这首诗是诗人在春天时看到美丽的桃花时所作，关于桃花，有这样一个故事：
东晋时有个渔夫因为迷路遇到一片桃花林，桃花生长在溪水的两岸花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔夫对此感到十分诧异，继续往前行船，走到桃林的尽头看到了溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，于是他下了船，从洞口进去了。他看到了一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。原来他来到了“桃花源”，人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。
村里的人看到渔夫，感到非常惊讶，纷纷问他是从哪儿来的。于是村里的人就邀请他到自己家里去做客。原来他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，也不知道现在什么朝代了。渔夫把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔夫请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔夫停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不要对外面的人说啊！”
渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，结果迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
接下来看看这首诗应该如何来欣赏呢？
这首诗是在诗人杜甫卜居成都西郭草堂后所作，在江畔看到了盛开的桃花，情随景生，描绘了诗人对深红浅红桃花、对温暖的春天、对平静生活的喜爱、赞美之情。
那今天我们能够从这首诗里学到什么呢？
当我们散步在春天的河岸边，看到一片看得正好的桃花时，可以用这首诗表达出我们心目中对这美好场景的喜爱之情。
好啦！亲爱的小朋友们，今天的诗词课就上到这里啦，同学们要好好复习哦！要记得和我们的爸爸妈妈、小伙伴们分享今天的学习成果哦！