for和of引导的不定式结构的区别
不定式是一种非谓语动词，不能单独作谓语，因此没有语法上的主语。但由于不定式表示的是动作，在意义上可以有它的主体。我们称之为逻辑主语。
一、of 表从属关系
介词Of的用法?
（1）所有关系?
This is a picture of a classroom?
（2）部分关系?
a piece of paper?
a cup of tea?
a glass of water?
a bottle of milk?
What kind of football,American of Soccer?
（3）描写关系?
a man of thirty 三十岁的人?
a man of Shanghai 上海人?
（4）承受动作?
The exploitation of man by man．人对人的剥削.
（5）同位关系?
It was a cold spring morning in the city of London in England．?
（6）关于,对于?
What do you think of Chinese food?
你觉得中国食品怎么样?
二、介词 for 的用法小结?
（1）表示“当作、作为”.如:
I like some bread and milk for breakfast.
我喜欢把面包和牛奶作为早餐.
What will we have for supper?
我们晚餐吃什么?
（2）表示理由或原因,意为“因为、由于”.如：
Thank you for helping me with my English.
谢谢你帮我学习英语.
Thank you for your last letter.
谢谢你上次的来信.
Thank you for teaching us so well.
感谢你如此尽心地教我们.
（3）表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对…… (而言)”.如:
Let me pick it up for you.
让我为你捡起来.
Watching TV too much is bad for your health.
看电视太多有害于你的健康.
（4）表示时间、距离,意为“计、达”.如:
I usually do the running for an hour in the morning.
我早晨通常跑步一小时.
We will stay there for two days.
我们将在那里逗留两天.
（5）表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等.如:
Let’s go for a walk.
我们出去散步吧.
I came here for my schoolbag.
我来这儿取书包.
I paid twenty yuan for the dictionary.
我花了20元买这本词典.
（6）表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”.如:
It’s time for school.
到上学的时间了.
Here is a letter for you.
这儿有你的一封信.