何苦而不平，而是连词，表示转折。而在古汉语中一般用作连词，表示递进、修饰、转折、假设等。
作连词，表示并列、顺承、递进、转折、假设、修饰关系。
①表示并列关系，译为：并且，而且。
例：黑质而白章。
②表示顺承(顺接、承接)关系，译为：就，便，接着，然后。
例：一鼓作气，再而衰，三而竭。
③表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。
例：君子博学而日参省乎己。
④表示转折关系，译为：但，却，可是。
例：千里马常有而伯乐不常有。
⑤表示假设关系，译为：如果，假如。
例：人而无信，不知其可也。
⑥表示修饰关系，连接状语和中心语，相当于“着”、“地”等，或不译。
例：临溪而渔。计日而待也。
语法学常识：
研究古代汉语结构的规律，包括词法、句法。
《孟子·尽心下》：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”
《孟子·告子上》：“其一人专心致志，惟弈秋之为听。”
韩愈《师说》：“李氏子蟠，年十七，好古文……不拘于时，学于余。”第一个“于”，介词，引进行为主动者，“被”。第二个“于”，引介动作涉及的对象，“向”。不受当时社会上那种耻于学师的风尚拘束，向我学习。
《论语·颜渊》：“齐景公问政于孔子。孔子对曰：君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸。”
学习方法
1．树立历史观点，重在掌握古今汉语不同之处。
2．熟读课文，多练习。所讲篇章要精读。要求背诵的篇章有：《郑伯克段于鄢》《齐桓公伐楚》《鞌之战》《吕相绝秦》《晏子不死君难》。
3．勤查工具书。《古汉语常用字字典》《辞源》《大字典》《大词典》，何乐士《古代汉语虚词通释》，中科院语言所古代汉语教研室编《古代汉语虚词词典》等。
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