神奇英语快乐学（原创） 2008-09-26 09:27
分类：教育方法 字号： 大大 中中 小小 我的儿子今年11岁。他从五岁开始自学英语，没有参加过任何英语辅导班，现在能够听懂英语故事、英语新闻、看懂英语电影，与姐姐自由地用英语交谈。我们用10%的成本，换取90%的收获，其中的快乐，听我慢慢道来。
一、找准想学英语的契机
我看过一些专家的论著，说幼儿在三岁前是学习母语的最佳时期，四至五岁是外语的最佳启蒙期。这期间，我一直在寻找启蒙儿子英语的契机。有一天，这个机会终于来了。他因感冒发高烧住院了，第一次看见穿着白大褂的医生护士，吓得哇哇直哭。我就安慰他：“医生和护士是治病救人的天使，几天以后，你就会康复出院了。”从此，儿子对医生这一职业特别崇拜，并问我如何才能当一个天使医生。我说：“要当好医生，必须有渊博的知识，而且有好多知识是用英语写成的，只有学好了英语，才能看懂全世界的好书。”回家以后，儿子嚷着就要学英语，我选了《迪斯尼神奇英语》，生动的动画，美妙的音律，深深地吸引了他，原来，英语这么有趣！
二、选择教材是关键
有了《迪斯尼神奇英语》的启蒙，我接着选了新加坡版的《走遍美国》，这是中英文双语校园活动片，演员是幼儿园大班的孩子，正好适合儿子的年龄看。每天从幼儿园回来，就迫不及待地打开电脑，与家长一起看碟子。《洪恩GOGO学英语》也是适合儿童看的好教材。通过一两个星期的学习，孩子已对其中的句子耳熟能详，他也要求换新的。儿子学习英语的热情上来了，他主动要求不上幼儿园，说要在家学英语。我经过反复考虑后，答应了儿子的请求，让一个五岁的孩子独自在家自学英语，一方面是尊重他的选择，另一方面也是锻炼他的独立能力，自控能力。我到书店买了《新世纪儿童英语》，由于只有书和磁带，孩子看了几天不感兴趣。这时，我女儿正上初二，她的初一年级英语书就成了儿子的学习教材。我们到音像店买了一套《金太阳教学配套光盘》，集电子词典、外教老师、录音机等诸多功能于一体，非常实用。刚开始几天，儿子走马观花，只看热闹。于是，我与他一起制定学习计划，告诉他教学光盘的使用功能和学习方法，从此，他在家独自一课一课地学，反复听读课文，在电脑上完成作业，用“单词打靶”的游戏听写每一课的生词，不要求背诵课文，担心增加难度影响兴趣。用这种方法，他一个星期能学完两个单元。一本初一年级课本，不到一个月就学完了。能达到会读、单词会写（在电脑上写），课后练习会做。半年后，他学完初一上下册、初二上册的全部内容。我考虑到学得太快了掌握不牢，于是就放慢速度，中间穿插看《猫和老鼠》（英语版）、《冰河世纪》原版英文动画片，《小鬼当家》英文电影等，继续学习初二英语下册。开始上小学一年级后，也不间断对英语的学习。这时，我们选了英业达集团公司制作的《着迷900》中的语法通、会话通、词汇通、语音通。学完初一二的课本后，孩子已经有了一定的英语基础，掌握了一定的单词量，再回过头来学习语法、语音规则、记忆单词的方式方法等就显得简单易懂。这套教材使儿子的英语学习锦上添花，对今后的学习帮助很大。我们没有继续学习初三英语，考虑到初三的英语课文大多是说明文、人物传记等，孩子不感兴趣，怕伤了自信心。这时儿子和他姐姐一起看成人版《走遍美国》，数遍听、看后，有的段落能背出来。接着先后选看了《洪恩环境英语》、《新英语300句》、《新英语900句》、《新概念》第一册和第二册部分内容。同时和姐姐一起观看原版英文电影、听英语新闻、看《希望英语》竞赛节目等。
在小学阶段学英语，教材的选择非常重要，有的教材要精读，如《新概念英语》、课本；有的教材泛读，如《书虫》、《英语幽默故事》、《配套课间英语故事》，多注重英语兴趣的培养。我们也走过一些弯路，比如：买过《科利华电脑家庭教师》小学版，画面不生动孩子不感兴趣，字体太小伤眼睛；买了《李扬疯狂英语口语速成》一至五册，适合七八岁孩子的只有部分内容，而且只有磁带听，听久了孩子厌烦。
三、激发英语兴趣，培养自信心
俗话说，兴趣是最好的老师。越是小孩子，兴趣越容易培养，因为他们还没有其他兴趣来分散精力。对英语的学习也一样，需要家长及时的培养、鼓励。当我儿子用三天时间学完一个单元时，我就把他抱起来，自豪地说：“你好了不起，你姐姐班同学需要一个星期的时间才能学完的内容，你一个小毛孩三天就学完了。太棒了！”儿子听了我的夸奖，喜得脸蛋红嘟嘟的。当他学完一本书或一个教学光盘时，我就有意开个家庭会，让儿子在一家人面前卖弄一番，有时还会送上一些小礼物作为奖励。星期天，我有意邀请我的亲朋好友来家做客，让儿子给他们读英语，后来还真有一家人每周来我家学英语，儿子是他们的英语老师，这个星期学日常用品名称，下个星期学序数词等等。看那认真提问的劲，还真有点老师样儿。他姐姐每天的英语课文背诵都由他检查，和他姐姐一起听写英语单词，这给他增强了自信心。
四、掌握方法，事半功倍
平时，孩子主要靠电脑跟老外学英语。孩子小时，家长应跟孩子一起坐下来看，一起分享。因为孩子小，注意力容易分散，家长可根据孩子的心情随时调整学习内容和学习时间和学习方法。孩子玩耍时，可放英语歌、英语磁带，让孩子感受英语环境。学唱英文歌曲，也是一个学英语的好方法，儿子的英语歌唱得好，常常在班上露一手。模仿背诵是学英语口语的捷径。孩子记忆力强，模仿能力强，小时候的模仿会影响他今后的发音习惯。儿子主要模仿背诵的教材是《新概念英语》第二册，内容是一个一个的小故事，美式发音，动画演示，儿子连语音语调都完全模仿，看他趟在浴池里接连背出好多课，真是一种享受。他姐姐上高中时每周回家一次，回家后的第一件事就是听她弟弟模仿背诵英语。他姐姐常常是赞不绝口，说我们高中班的同学都没有几个有你这样纯正的发音。双休日，家长带他出去玩，更多的去爬山（可惜只是假山），玩累了，坐在一块干净的石头上，就开始大声朗读随身带来的英语书，效果非常好。在家里，儿子也大胆地用英语。我和他爸爸都学过大学英语，但都是哑巴英语、聋子英语，不敢用英语跟孩子对话。她姐姐就成了最好的老师和玩伴。自己设计一个场景，玩用英语买菜卖菜的游戏，自己设计一个话题，用英语开展辩论，输者当反方，赢着当正方，乐此不疲。话题五花八门，如：养宠物好不好？女人可不可以理光头？冰箱里可以乘凉吗？垃圾可以放在马路上吗？生日一定要过吗？等等。这个方法，锻炼了孩子的英语口语表达能力和快速反应能力。今年我女儿备战海大英语面试，儿子和他姐姐每天拟出一个话题进行辩论，考试时就有的题目是他们辩论过的！女儿的英语口语能力和快速反应能力，征服了在坐的每一个主考官。这与他们平时的练习分不开，为此，女儿特地买了一个礼物送她弟弟，感谢他的“陪练”。
啊！让人头疼的英语也可以快乐地学习。