语言是思维的工具“语言水平往往代表思维水平。语言发展水平是评价学生智力的重要标志。心理学研究表明，童年是发展英语会话的最佳时期。抓住这个时期，逐渐形成良好的语言习惯，是发展智力、口头、书面表达能力和知识能力的前提，将受益终身。
积累词汇。比如孩子——“阳台上开花了！”父母说：“你能说别的吗？怎么打开？什么样的？”“像大蝴蝶一样漂亮。”让孩子学会使用隐喻。因为学习语言和发展想象力要同步。尽量多写单词，避免语言单调贫乏。例如，比“漂亮”更准确的单词是“漂亮”、“漂亮”等。到了晚上，城市广场的灯开了，描述“灯”的单词是“灯”、“五色六色”、“五色六色”。家长要有意识地重复新单词，放在句子中，才能继续加强巩固。让孩子从高起点学习语言。
善用家电，培养孩子的语言能力。我父母不能像专业老师一样抚养孩子，但可以很好地利用录音机和MP3。这是孩子们学习语言的好老师。反复给孩子放故事磁带，可以节省时间，学习很多新单词。不仅提高了记忆力，还提高了语言表现力，一举两得。例如，我的孩子喜欢听故事，所以几乎每天睡觉前都安静地听半个小时。数百盘磁带分为故事、诗歌、知识、音乐。听完后可以问孩子恶魔长什么样。孩子们的眼睛像灯笼，他们的嘴像洞穴。
经常玩语言游戏。如果想进一步发展语言能力，平时和他们说话是不够的。因此，我们可以利用可能的散步和睡眠时间，玩你我说的语言游戏。例如，举行家庭成语接龙大会、家庭演讲大会、谜语大会。修改单词。例如，“风”可以描述为“柔和的风”、“寒风”、“刺骨的风”、“孤寂的风”等。为了准备成语接龙大会，我给孩子买了成语词典、成语故事磁带和书。他们会主动阅读和记忆。心情好的时候玩各种游戏让他觉得学习语言是一件很有趣的事。不仅训练了他的记忆力、适应性、想象力、扩散思维能力和概括能力，还培养了对语言的敏感性和兴趣。
要想在旅行中学习语言，应该从把它描述成“真相”和复述故事开始。听三遍故事，再重复一遍，和他一起玩追赶继续故事的游戏，鼓励孩子们自己讲故事，编故事。让他学会多说话，说出自己的想法，表达内心的感情和意见。另外，请仔细计划旅游研究。带他去户外玩，开阔视野，增长见闻，用文字描写所见所闻。例如，当孩子们喜欢看大海的时候，我有意识地引导他听大海的颜色、波涛和天空的景色，看、摸，回家有条不紊地描写，对妈妈说“真的一样”。我们要知道孩子们怎么说“真的一样”，包括白色的波浪、咆哮的波浪、金色的海岸、颜色、声音和运动。这些要在家长出发前准备上课，可以说什么。否则，骑马赏花也不会有什么收获。这种口语写作训练可以培养细心观察的好习惯，为今后向书面写作的转变打下坚实的基础。
为了尽快转换成阅读，培养阅读习惯是关键。真正掌握这种语言的最好方法是阅读。阅读是发展语言能力的加速器，也是提高写作能力的重要途径。你可以每周去一次书店，一次看一本书，然后买一本。阅读要从亲子阅读开始。当我指导孩子们读书时，我经历了四个阶段：我读，两个人同时读，每人读一段，让他读。书也要经过四个阶段：字少的书，字少的书，没有画的书。循序渐进地阅读后，不仅增加词汇量，还积累了大量的知识，为写作打下了良好的基础。可以要求孩子早上读诗，大声地有感情。睡觉前读故事，安静地默读，用钢笔读，边读边做标记。我个人认为阅读很重要。