逗号的由来 我国古代所讲的“句逗”中的“逗”相当于“句读”中的“读”，表示句内多种不同性质的停顿，常见的形式为尖点（、）。清末王炳耀在《拼音字谱》(1897 年)中采用西式豆芽形的逗号（，）为“一读之号”。胡适在《论句读及文字符号》 (1916 年)中建议以（，）或（、）为“豆”号。陈望道在《新式标点用法》(1919年10～11月)中所讲解的“逗点”（，）包含今逗号和顿号两种用法。l919 年《请颁行新式标点符号议案》所定的“点号”有两种形式，一种是从历史上传承下来的句读符号（、），另一种是借自西方的逗号（，），用其中任何一种形式都可包含今逗号和顿号两种用法。陈望道在《作文法讲义》(1922 年)中把它们分作两种不同的标点符号，分别定名为“顿号”（、）和“逗号”（，）。1930 年《教育部划一教育机关公文格式办法》把逗号（，）和顿号（、）分别列为公文使用的 14 种标点符号之一。 逗号在西文有不同的名称。在属日耳曼语族的语言中，英语称comma、德语称Komma、荷兰语和丹麦语称komma，源自希腊语k?mma(被切分出来的片段，短句段)。在属拉丁语族的语言中，法语称virgule、意大利语称virgola、葡萄牙语称virgula(也可称coma)、罗马尼亚语称virgulǎ，源自拉丁语 virgula(小杆、细枝)。在古罗马，读书人偶尔使用斜线断句。自 13 世纪以来西方抄写员越来越多地使用斜线表示句内的短暂停顿。在中世纪晚期，斜线下移，为避免与下一行的字母纠缠，收缩成为半圆形符号（，），小马努提乌斯称之为“半圆点” (semicirculus)。15 世纪末意大利出版家老马努提乌斯拟定了一个包括逗号（，）、分号（；）、冒号（：）、句号（.）和问号（?）在内的标点系统，用于他创办的阿尔丁出版社出版的图书。他选择现在已为大家熟悉但当时还很罕见的半圆形逗号（，）作为表示句内最小停顿的符号，在所出的拉丁文书籍中最先见于 1495 年印制的彼埃特罗·本博《埃特纳火山探险记》。逗号的这种形式和用法，随着阿尔丁版图书传播到全欧，逐渐为西方各国所接受，用以取代其他形式的逗号。例如，英国 1525 年印行威廉·廷德尔翻译的《圣经·新约》英文本仍使用（/）作逗号，当时称为 virgil。1535 年迈尔斯·科弗达尔将《圣经》全部译成英文出版，开始改用（，）代替（/）作逗号，l539 年印行的《大圣经》也是如此。随着逗号的形式的改变，逗号英语名称在 1554 年由 virgil 改为 comma。virgule 在现代英语为斜分隔号（/）的名称，法语自 1534 年以来一直用来指逗号（，）。 ************************************************ 逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。逗号的用途最广泛，用法最灵活，因此也最难掌握。比较和分析国内外有关资料的说法，有助于了解逗号的主要功能。 不同时期的政府文件关于逗号的定义如下： ·逗号，用于意义未完之语尾。(1933年《标点办法举例及行文款式》) ·逗号（，）表示一句话中间的停顿。(1954年《标点符号用法》) ·逗号表示句子内部的一般性停顿。(1990年《标点符号用法》) ·1)句子内部主语之间如需停顿，用逗号。2)句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。3)句子内部状语后边如需停顿，用逗号。4)复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。(1996年《标点符号用法》) 国外一些辞书和参考书有关逗号用法的说明： ·用来分隔最小的句子成分的标点符号，也用来分隔算术式和化学式中的数字与符号。逗号的作用在于使用话语的语法结构清楚，从而使意义清楚。(英国《牛津英语大词典》1989年第2版) ·用来表示词、短语与句子之间的最小程度的切分的标点符号。(英国《企鹅英语词典》1978版) ·用来表示句子成分的细小切分的标点符号，如分隔非限制性的或插入的成分、引文、并列项目等。(美国《韦氏新世界美语词典》1976年版) ·逗号，也许是用途最广的标点符号，表示思想或句子结构的连续性的最小的中断。(美国《芝加哥文字规范手册》1993年版) ·由稍向左弯的一条短线构成的标点符号，置于词的右下角，用以切分句子成分并表示最小的停顿。(法国)《莱克西斯法语词典》1975年版) ·把句子分成意义单位的标点符号。(德国格·瓦里希《德语词典》贝尔斯曼出版集团1975年版) ·表示句子内部的语调的切分以及分隔某些句法单位的标点符号。(奥若戈夫《俄语词典》莫斯科1982年版) ·标点符号之一种，相当于日文的读点（、），用于表示句子结构中最短的休止。（日本《出版事典》1971年版） 外语没有顿号，多用逗号表示最小的停顿。汉语逗号表示的停顿大于顿号，因此表示最小的停顿不能用来说明汉语逗号的主要功能。 1990 年《标点符号用法》说明“逗号表示句子内部的一般性停顿”，这就使逗号同各有职司的点号区别开来。其实的也有自己的职司，顿号、分号、冒号等点号不管的句内停顿都归它管，只是管的范围比较宽而已。 1996 年《标点符号用法》把一般性停顿具体化，改为对四种停顿加以分述，这四种停顿起分隔主语、谓语、宾语、状语及分句的作用，都同句法有关。逗号的主要功能是把句子分成意群或句法单位，使词语、分句的组合关系显示出来。顿号和分号也分别表示词语和分句的某种关系，但使用范围受严格限制，不如逗号用法灵活和多样化。逗号用与不用通常取决于两个因素：一是说话时是否有停顿；二是句法上是否需要停顿，不用是否会产生歧义或不便于阅读。句内一个字、一个意义单位要同上下文分隔，首选的标点符号是逗号。