问题一：衷情是什么意思 开始的开始总是甜蜜的。
后来就有了厌倦盯习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑。
曾经渴望与一个人长相厮守，后来，多么庆幸自己离开了？
曾几何时，在一段短暂的时光里，我们以为自己深深的爱着的一个人。
后来，我们才知道，那不是爱，那只是对自己说谎
..
问题二：诉以衷情。是什么意思？ 诉以衷情的意思是把对某个人全心全意所投入的感情都倾诉给他。让他（她）知道自己内心的情感。嘻嘻(若有雷同，纯属虚构)。
问题三：衷情的详细解释 1. 内心的感情。①宋 吴曾 《能改斋漫录?神仙鬼怪》：“世所传 吕先生 诗：‘ 黄鹤楼 边吹笛时，白苹红蓼对 江 湄；衷情欲诉谁能会，惟有清风明月知。’此 吕先生 非 洞宾 ，乃名 元圭 者也。”②清 刘大 《祭左茧斋文》：“君之为诗，不求名闻，写其衷情，高骞逸运。” ③ 艾青 《双尖山》诗：“究竟是什么鸟在那树林里，唱着，唱着，唱着，好像在叫唤什么，好像在诉说什么，下雨了也不停，对山野倾诉衷情。”2. 内中的情况。①《水浒传》第八三回：“再说 戴宗 、 燕青 ，潜地进城，径到 宿太尉 府内，备细诉知衷情。”②《水浒传》第 *** 回：“二人递相剖露衷情。”③清 李渔 《玉搔头?谬献》：“臣妾也曾细诉衷情，那知府不知何故，假说送臣妾上任，不期赚入宫来。”
问题四：衷情是什么意思啊` inner feelings.
问题五：衷情与钟情的区别 由中国社会科学院语言研究所词典编辑室编,商务印书出版的2006版上的解释,也可以说是最权威的解释!
衷情:内心的情感:久别重逢,互诉~~.这里的衷是内心的意思.
钟情:感情专注(多指爱情):一见~~~.这里的钟是集中的意思.
它们针对的对象不同:衷情只要是对朋友,家人,同学,同事等等.钟情特指对感情上,比如:爱情
问题六：衷情的读音是什么 衷情
拼音：zhōng qíng
解释：1.内心的感情。2.内中的情况。
问题七：若无心中念,何来此衷情是什么意思 不懂的时间太长，或者他个人感觉，他只是单方面的付出，维护，想尽一切办法给恋爱保鲜，可结果不是他想的那样。就是他放手的那一刻，你突然就长大了，成熟的，知道什么是爱了，也晚了。帮到采纳。
问题八：独留衷情终离别是什么意思 感情再深也要分离
看惯了玫瑰色的海，听惯了枫叶似的词。被呵护在五彩的世界里，不经意间，已从七彩阳光和各色鲜花中走入了灰色调的日子。淅沥的雨丝像六弦琴，如此悦耳动听，栀子的芬芳弥漫了潮湿的花季。
在这多雨的花季，注定要发生一些令人刻骨铭心的事。
午后明媚的阳光掩映着绿树红墙。他着一身白色运动服在球场上挥汗拼搏。身手矫健的他即使在阳光下也难掩盖住他的光芒，他在课堂上百口莫辩，锋芒毕露，加上人长得十分出众，于是便成了“人们”关注的焦点，就这样一支温暖的阳光射入他们彼此的心田。
他总会绕到几公里外的车站等着她一起上学，她也会为了给他织一条保暖的围脖儿彻夜不眠。她们总是聊不完的话题，总会找些不是理由的理由独处，总是会谈自己喜欢的明星球员，而她是托着腮默默地注视着他，偶尔也会傻笑。。。。。。然而所有的快乐总会留下一丝悲伤的线索，所有的幸福，总会留下一处遗憾的痕迹。
学校里的流言蜚语已传得沸沸扬扬，两人成绩加上惨得一泄千里，一向博得头筹的骄傲的白天鹅，一下子跌出“五行之别”，成了被人嘲讽的丑小鸭，而她也落得个班级的倒数。世上没有不透风的墙，这次的成绩下降加上愈烈的流言蜚语早已传入家长的耳朵里。
而等老师和家长涉入其中，两颗心早已不言自明，他清楚地知道这样下去只会伤害了两个人。她明白有些东西是不能超越的，偏离了它应有的轨道，结果只有伤痛。
老师和家长见状也不再追究，她们知道她们的孩子（学生）已经长大了。“早恋”并没有扼杀她们纯洁的心灵以及渴望拥有深厚的知识内涵的进取心。“早恋”并不是那么可怕的，只要能够正确的面对，“早恋”就不会把每个处在花季的少男少女的心变得对学业心不在焉。
如今，这朵待放的花蕾已悄然萎谢，将这段美丽的情感尘封在心灵深处，给爱的吸引留一个记忆。不让爱成为束缚我们的枷锁，不要要“早恋”成为我们前行的障碍。年轻的心再次放飞，崇高的理想重新起航，那段记忆也永远尘封在内心深处，在爱情记忆与学业别离上两个勇敢的少年选择了前者。
左手记忆，右手离别。……人生多变，关键时刻，学会把握。
也许多年后的某一天，我们已不再拥有红颜，坐在岁月的旁边，细数着过往的流年，想起那曾经微露青涩的感情，飘洒着懵懂的爱恋，最纯洁有最酸涩的初恋，留下的欲说还羞的想念，与朦胧美好的誓言，却会有一种弥留于心间，为自己最初的选择而感到骄傲。
问题九：诉衷情的断是什么意思 他写了两首 诉衷情
●诉衷情
陆游
当年万里觅封候，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
积贫积弱，日见窘迫的南宋是一个需要英雄的时代，但这又是一个英雄“过剩”的时代。陆游的一生以抗金复国为己任，无奈请缨无路，屡遭贬黜，晚年退居山阴，有志难申。“壮士凄凉闲处老，名花零落雨中看。”历史的秋意，时代的风雨，英雄的本色，艰难的现实，***同酿成了这一首悲壮沉郁的《诉衷情》。
作这首词时，词人已年近七十，身处故地，未忘国忧，烈士暮年，雄心不已，这种高亢的政治热情，永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇高美。但壮志不得实现，雄心无人理解，虽然“男儿到死心如铁”，无奈“报国欲死无战场”，这种深沉的压抑感又形成了词作中百折千回的悲剧情调。词作说尽忠愤，回肠荡气。
“当年万里觅封候，匹马戍梁州”，开头两句，词人再现了往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。“当年”，指乾道八年（1172），在那时陆游来到南郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线，他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。“觅封候”用班超投笔从戎、立功异域“以取封候”的典故，写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志。“自许封侯在万里”（《夜游宫》），一个“觅”字显出词人当年的自许、自负、自信的雄心和坚定执着的追求精神。“万里”与“匹马”形成空间形象上的强烈对比，匹马征万里，“壮岁从戎，曾是气吞残虏”（《谢池春》），呈现出一派卓荦不凡之气。“悲歌击筑，凭高酹酒”（《秋波媚》），“呼鹰古垒，截虎平川”（《汉宫春》），那豪雄飞纵、激动人心的军旅生活至今历历在目，时时入梦，之所以会这样，是因为强烈的愿望受到太多的压抑，积郁的情感只有在梦里才能得到宣泄。“关河梦断何处，尘暗旧貂裘”，在南郑前线仅半年，陆游就被调离，从此关塞河防，只能时时在梦中达成愿望，而梦醒不知身何处，只有旧时貂裘戎装，而且已是尘封色暗。一个“暗”字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，心情饱含惆怅。
上片开头以“当年”二字楔入往日豪放军旅生活的回忆，声调高亢，“梦断”一转，形成一个强烈的情感落差，慷慨化为悲凉，至下片则进一步抒写理想与现实的矛盾，跌入更深沉的浩叹，悲凉化为沉郁。
“胡未灭，鬓先秋，泪空流”。这三句步步紧逼，声调短促，说尽平生不得志。放眼西北，神州陆沉，残虏未扫；回首人生，流年暗度，两鬓已苍；沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。“未”、“先”、“空”三字在承接比照中，流露出沉痛的感情，越转越深：人生自古谁不老？但逆胡尚未灭，功业尚未成，岁月已无多，这才迫切感到人“先”老之酸楚。“一事无成霜鬓侵”，一股悲凉渗透心头，人生老大矣！然而，即使天假数年，双鬓再青，又岂能实现“攘除奸凶，兴复汉室”的事业？“朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦”，“云外华山千仞，依旧无人问”。所以说，这忧国之泪只是“空”流，一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。“此生谁料，心在天山，身老沧洲”。最后三句总结一生，反省现实。“天山”代指抗敌前线，“沧洲”指闲居之地，“此生谁料”即“谁料此生”。词人没料到，自己的一生会不断地处在“心”与“身”的矛盾冲突中，他的心神驰于疆场，他的身却僵卧孤村，他看到了“铁马冰河”，但这只是在梦中，他的心灵高高扬起，飞到“天山”，他的身体却沉重地坠落在“沧洲”。“谁料”二字写出了往日的天真与今日的失望，“早岁那知世事艰”，“而今识尽愁滋味”，理想与现实是如此格格不入，无怪乎词人要声声浩叹。“......>>
问题十：“衷情”的 意思 解释： 心中的情感，如吐露衷情。