语文学科规范要求
30年语文工作者
04月21日 · 语文高级教师
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语文学科规范要求
1. 早读
⑴大声朗读，按要求完成诵读任务。
⑵边读边写，要求背诵的内容都要能准确地默写下来。
2. 自习作业
⑴独立完成作业，答题时不查词典，不翻书，不讨论，不抄袭。
⑵下课铃响马上交作业，不迟交，不漏交。
⑶书写规范，字体工整，卷面整洁。
⑷认真填涂答题卡学号，在卡上写上自己的姓名。主观卷要写上班级、姓名和学号。
⑸认真审题，三思而后答。
⑹答题时要做到“思维全面，语言精炼，条理清晰，术语规范”。
3．课堂
⑴课前三分钟安静下来，准备上课所用的资料和文具，预习上课要学习的内容。
⑵课前做好预习，课上带着问题集中精力听讲。
⑶坐姿端正，抬头挺胸，不要双手托腮或双手合抱在胸前，更不要趴在课桌上。
⑷笔不离手，手不离本，边听边记，眼、耳、口、手、脑并用。
⑸如想发表见解，请先举手，征得老师同意后再发言。
⑹做好课堂笔记，把老师重点讲解的内容和自己不懂的内容写在笔记上，课后要及时整理复习。
⑺笔记要写清日期，用不同颜色的笔把重点难点标记出来。
4．作文
⑴作文方面要认真审题，考虑全面，不要急于下笔。
⑵找准切入点，明确中心，理清思路，先列提纲后写作文。
⑶重视开头和结尾，首尾呼应，过渡自然，结构严谨。
⑷书写工整，删改文字用专有符号，不随意涂抹、勾画。
⑸勤练笔，每天都要坚持写日记，写随笔，写读书笔记。
⑹养成观察生活、思考生活的好习惯，把所观所思写下来就是很好的作文。
⑺重视作文的修改，好作文不是老师讲出来的，是自己勤练笔和反复修改出来的。
⑻多交流，经常和同学们交流随笔本，取长补短，***同进步。
5．阅读
⑴精读教材，每一篇课文乃至每一个课下注释都是在一大批专家的认真思考和反复讨论后才写进课本的，所以每篇课文都要精读，做到烂熟于心。
⑵广泛阅读，多读好书。古今中外文学名著，诗词歌赋，天文地理，文史艺术，军事时政，时文美文等等，都是语文学科阅读的内容。这些内容不必精读，广泛涉猎，“不求甚解”即可。
⑶由于时间关系，在校时间多读短篇，寒假暑假可读长篇。
⑷不动笔墨不读书。勾画优美段落，标记重点词句，养成边读书边做批注的好习惯，随手写下自己的感受