春晖：教师的关心和爱护?
朝霞：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的新一天。
《老师，您好》是苏教版第七册的第一组课文。
原文如下：
在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高！
古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：
老师，您好！
用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！
扩展资料：
春晖的词语概念：春日的阳光。喻慈母之恩。指慈母。
出处：宋 司马光 《陪诸君北园乐饮》诗：“花卉正浓风日好，今年已不负春晖。”
白话释义：花卉正浓风日好，今年已不背着春天的阳光。
朝霞的词语概念：自然现象，早上太阳从东方升起，如果大气中水汽过多，则阳光中一些波长较短的青光、蓝光、紫光被大气散射掉，只有红光、橙光、黄光穿透大气，天空染上红橙色，形成朝霞。
出处：《楚辞·远游》：“飡六气而饮沆瀣兮，漱正阳而含朝霞。”?王逸注：“朝霞者，日始欲出赤黄气也。”
白话释义：“吃六气而啜饮清露，正阳气漱口朝霞含嘴里。”王逸注：“朝霞的，太阳刚出来赤黄气的。”
参考资料：
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