一般说来，我们把音节数量大于等于4的英文单词归咎为较长的英语词汇。下面是几个供记忆练习的素材，请学习者参看后面的具体记忆步骤来实施。
原料--为精选的3个较长的英语词汇，且其在实际运用中都有较高的价值：
1. dictionary ['dikn?ri] n.词典，字典
e.g. You can learn how to make use of new words by looking up in the dictionary.
2. consequence ['k?nsi,kw?ns] n.结果；推论
e.g. The chief consequence is that some people will become jobless.
3. encyclopedia [en,saikl?u'pi:dj?] n.百科全书
e.g. An encyclopedia includes knowledge of all aspects such as science, culture, history, literature, art, economy and other issues.
记忆步骤1：
先只看单词，用自己已经积累的英语常识来基本辨析出英语生词的音节划分，如：哪些辅音和元音可以结合在一起实现拼读，并且将自己认为的可能发音大声念出来，但不要重复2遍以上，以免错误的发音引起接连的误导效应，使稍后获得的正确发音受到影响。估计发音后，立刻迈过中间的单词注音初步记忆后面的词性和中文意思。如果有足够的自学能力，学习者可以阅读英文的释义，再结合中文的释义，更有助于建立牢固的大脑印象。
记忆步骤2：
回到前面的单词注音，快速地利用国际音标的拼读规则进行朗读。特别需要注意的是英文生词的重音；重音好比我们普通话的声调，一旦混淆就会使听者难以听懂或是感觉很滑稽。准确地发出每一个英语单词的重音也是一个人英语素质的重要表现和评判指标，它反映出学习者正确的语感。如果对自己拼得的发音不确凿，请使用PC的application或电子词典来进行校准。参加了成都英语培训班的学习者可以请老师每次正音，面对面的交流效果是最好、最清晰的。
记忆步骤3：
带着正确的读音再次回到最前面的英文生词，用肉眼或笔进行音节划分并在单词上标注出重音符号，这样可以使学习者在抛开音标的时候也能一下子辨认或回想起重音的准确位置，为加深记忆质量打下良好基础。不要看音标，大声朗读出词语，并反复念3-5遍。念完后对照词性和中文解释，口中可以念出汉语的意思。这种办法也能提高学习者的中文水平。这时，强烈建议在手写的草稿上将英语生词写大约3-5遍。和中文不同的是，在电脑键盘上敲打出英文单词有利于增加对英语词汇的熟练度。
记忆步骤4：
不要忽略阅读和朗读下面的例句，这些例句可以使学习者的大脑学会如何使用习得的生词。当然，记忆单词的词性也是为了较好地使用相应的词语。例句一般需要朗读2-3遍，才能获取足够的第一印象。
记忆步骤5：
寻找身边容易获取的英语语言锻炼环境；去国外并一定是最好、最有性价比的学习方式。在我们周围花费高额代价置身海外，学后回国英语远不及采用正确办法学习英语人士的大有人在。譬如：积极参加社会英语角、学校外语俱乐部、社会正规英语培训和跟中国的英语高手交流等都是已经证实效果斐然的多种策略。
成功与否主要看用心程度-30%、是否采用了科学的办法-30%、是否持之以恒-30%和是否真的对英语有了一定的兴趣-10%。天赋实际是囊括在上述所有方面的一种罕见素质，99%的人都不应该过分夸大语言天赋发挥的作用，因为事实上真正的语言天才所占比例只能是沧海一粟。