词语辨析有几种常见的方法如下：
一、语义轻重。
有些词语表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。
例词：
1、损坏——破坏。
例句：
1、“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”。（“造诣”使用不当，显然“造诣”在这里词义太重了）。
二、适用对象和范围。
词语的适应对象和范围往往有一定的限制，在运用中要特别注意。
例词：
1、爱戴——爱护（爱戴只能对上级、长辈，爱护对晚辈、下级）。
2、边疆——边界（边疆范围大，边界范围小）。
3、侍奉——伺候（侍奉只能对上级、长辈，伺候范围更大）。
三、词语搭配。
例词：
1、交流——交换。
2、“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思。
“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配，如“阳光充足”“水源充足”，“充分”多与比较抽象的事物搭配，如“条件充分”“理由充分”，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配，如“精神充沛”“体力充沛”。
四、语法功能。
有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能自然不同。
昨天强壮的他狠狠地打了弱弱的我一下。
主语：他（名词或代词），谓语：打（动词或形容词），宾语：我（名词或代词）。
一个句子一般含有主谓宾，不能空缺。
1、学校日益走上_____。A、正规B、正轨（缺宾语，只能填名词选B。）
2、例如“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料的意思。
前者是形容词，除作状语外，还可作定语和谓语，如“突然事变”“情况很突然”。
五、感情色彩。
考试中涉及的感情色彩有三种：褒义、贬义、中性词，需要对文段进行区分。
例词：
1、“爱护”，指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。
2、“果断”，是褒奖；用“武断”一词，则含有贬斥、否定或憎恨之意；而“决断”一词基本上属中性词。