1. 形容“朗诵好”的四字词语
1、声情并茂 [ shēng qíng bìng mào ] （演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。
出 处：清·珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
解释：我在王氏的水阁听了一出戏，表演十分精彩，一点儿也不比梨园的人差。
2、抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ] 形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
出 处：鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”
3、琅琅上口 [ láng láng shàng kǒu ] 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
出 处：郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》：但在我自己有记忆的二、三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。
4、字正腔圆 [ zì zhèng qiāng yuán ] （说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）：他的念白、唱腔都~，表演得声情并茂。
出 处：高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“接着便也说了这一句谚语，字正腔圆，果然是道地的无锡话。”
5、铿锵有力 [ kēng qiāng yǒu lì ] 形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
出 处：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
2. 关于论语十则朗诵稿的四字成语比如：孔孟之道论语十则里的成语：成语：敏而好学注音：mǐn ér hào xué释义：敏：聪明；好：喜好.天资聪明而又好学.成语：温故知新注音：wēn gù zhī xīn释义：温：温习；故：旧的.温习旧的知识，得到新的理解和体会.也指回忆过去，能更好地认识现在.成语：不耻下问注音：bù chǐ xià wèn释义：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思.成语：三人行，必有我师注音：sān rén xíng,bì yǒu wǒ shī释义：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师.指应该不耻下问，虚心向别人学习.成语：任重道远注音：rèn zhòng dào yuǎn释义：任：负担；道：路途.担子很重，路很远.比喻责任重大，要经历长期的奋斗.成语：择善而从注音：zé shàn ér cóng释义：从：追随，引伸为学习.指选择好的学，按照好的做.成语：不亦乐乎注音：bù yì lè hū释义：乎：文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”.用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思.成语：见贤思齐注音：jiàn xián sī qí释义：贤：德才兼备的人；齐：相等.见到德才兼备的人就想赶上他.。
3. 求唯美四字词与诗歌只若初见 暮然回首 回眸依稀 上善若水 浮生如梦 暗紫汀兰 繁华似锦 魂牵梦萦 氤氲霓虹 一蓑烟雨 南城静池 如花似玉 日薄西山 空谷幽兰 皓月千里 海角天涯 朝花夕拾 如梦如幻 绿草如荫 生如夏花 风熏草暖 落英缤纷 姹紫嫣红 笑若扶风 长乐未央 明月芦花 花落倾城 流光溢彩 彼岸花开成海，此地荒草丛生。
诗歌： 苏东坡--次韵章质夫杨花词 似花还似非花，也无人惜从教坠。 抛家傍路，思量却是，无情有思。
萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。 梦随风万里，寻郎去处，又还被，莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。 晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。
春色三分，二分尘土，一分流水。 细看来、不是杨花，点点是离人泪。
纳兰容若 木兰花令 拟古决绝词 人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。 骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。 鹧鸪天 离恨 背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩头。
欲将离恨寻郎说，待得郎归恨却休。 云澹澹，水悠悠，一声横笛锁空楼。
何时共泛春溪月，断岸垂杨一叶舟。 赤枣子 风淅淅，雨织织。
难怪春愁细细添。记不分明疑是梦，梦来还隔一重帘。