问题一：急求，台湾的拼音 那个叫注音呀老大. 其实跟内地的注音发音是一样的.
唯一写节就是不一样
ㄅb
ㄆp
ㄇm
ㄈf
ㄉd
ㄊt
ㄋn
ㄌl
ㄍg
ㄎk
ㄏh
ㄐji
ㄑci
ㄒsi
ㄓjhih jh
ㄔchih ch
ㄕshih sh
ㄖrih r
ㄗzih z
ㄘcih c
ㄙsih s
ㄧyi i
ㄨwu u
ㄩyu u
ㄚa
ㄛo
ㄜe
ㄝe
ㄞai
ㄟei
ㄠao
ㄡou
ㄢan
ㄣen
ㄤang
ㄥeng
ㄦer
我就是用注音输入法的.
问题二：台湾拼音怎么学 台梗地方语言分为:台语.客家语.原住民语
到yahoo奇摩找台语教学就行了
台湾学注音符号 ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗ...
台 ㄊㄞ二声 湾ㄨㄢ一声
问题三：台湾用拼音吗？ 台湾人不用拼音，用注音符号：ㄅㄆㄇㄈ
声母 (CONSONANT)
ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ ㄉ ㄊ ㄋ ㄌ ㄍ ㄎ ㄏ ㄐ ㄑ ㄒ ㄓ ㄔ ㄕ ㄖ ㄗ ㄘ ㄙ
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
玻 坡 摸 佛 得 特 讷 勒 哥 科 喝 基 欺 希 知 蚩 诗 日 资 雌 思
韵母 (VOWEL)
ㄚ ㄛ ㄜ ㄝ ㄞ ㄟ ㄠ ㄡ ㄢ ㄣ ㄤ ㄥ ㄦ
a o e e ai ei ao ou an en ang eng er
啊 喔 鹅 (耶) 哀 熬 欧 安 恩 昂 (亨) 儿
ㄧ ㄧㄚ ㄧㄛ ㄧㄝ ㄧㄠ ㄧㄡ ㄧㄢ ㄧㄣ ㄧㄤ ㄧㄥ
C+ i ia io ie iao iu ian in iang ing
+ yi ya yo ye yao you yan yin yang ying
衣 呀 唷 耶 腰 忧 烟 因 央 英
ㄨ ㄨㄚ ㄨㄛ ㄨㄞ ㄨㄟ ㄨㄢ ㄨㄣ ㄨㄤ ㄨㄥ
C+ u ua uo uai ui uan un uang ong
+ wu wa wo wai wei wan wen wang weng
屋 蛙 窝 歪 威 弯 温 汪 翁
ㄩ ㄩㄝ ㄩㄢ ㄩㄣ ㄩㄥ ㄋㄩ ㄌㄩ
C+ u ue uan un iong
+ yu yue yuan yun yong
Z+ nv lv
迂 约 冤 晕 雍 女 律
C + -> 前面带有声母的时候
+ -> 前面没有声母的时候,
Z + -> 中央法的特例
注音符号旧称为“注音字母”，为汉字注音而设定的符号，1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋 *** 教育部发布，***计39个字母，排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母“ㄜ”***计达40个。注音初期以读音统一会所定字音为标准，故有“(-{万}-)v、(兀)Ng、(-{广}-)Gn”三个字母，後以北京音为标准，“(-{万}-)、(兀)、(-{广}-)”只作注方言之用，目前仍使用的有37个（声母21个，韵母16个）。1930年中华民国 *** 把注音字母改称为“注音符号”，正式的称呼是国语注音符号第一式。相对於汉语拼音来说，注音符号有时简称注音。
中国1950年代以後，汉语拼音被广泛推广，一般人使用拼音拼读汉字，但是在常用语言工具书中标注汉字读音，仍旧拼音和注音同时使用。目前在台湾，小学生在学会汉字书写之前，必须先进行十周左右的注音符号教学，以做为认识汉字字音的工具；在生活实用上，注音符号是标注生字的拼音，也是普遍的汉字输入法。注音符号在台湾推行相当成功，小学生皆要求熟练使用。故在台湾闽南语、客家语的教学上，教育部另外增添新符号以能拼读这些「乡土语言」，称之为「台湾方言音符号」，目前这些新符号已收录至Unicode编码中的「Bopomofo Exten......>>
问题四：台湾的汉语拼音 台湾不用汉语拼音，用注音字母。
注音字母是中国第一套法定的汉字形式的标注汉字的拼音字母。又称国音字母、注音符号、注音字符。1913年读音统一会制定，1918年北洋 *** 教育部公布。1930年南京国民 *** 曾把注音字母改名为注音符号。后台湾当局改称为国音符号。
注音字母与汉语拼音字母对照:
ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ 万
b p m f v
ㄉ ㄊ ㄋ ㄌ
d t n l
ㄍ ㄎ 兀 ㄏ
k ? h
ㄐ ㄑ 广 ㄒ
j q nj x
ㄓ ㄔ ㄕ ㄖ
zh ch sh r
ㄗ ㄘ ㄙ
z c s
ㄧ ㄨ ㄩ
i u ü
ㄚ ㄛ ㄜ ㄝ
a o e ie
ㄞ ㄟ ㄠ ㄡ
ai ei ao ou
ㄢ ㄣ ㄤ ㄥ an en ang eng
ㄦ
er
有24个声母:ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ 万 ㄉ ㄊ ㄋ ㄘ ㄍ ㄎ 兀 ㄏ ㄐ ㄑ 广 ㄒ ㄓ ㄔ ㄕ ㄖ ㄗ ㄘ ㄙ
(其中万 兀 广是拼写方言用的).
16个韵母:ㄚ ㄛ ㄜ ㄝ ㄞ ㄟ ㄠ ㄡ ㄢ ㄣ ㄤ ㄥ ㄦ ㄧ ㄨ ㄩ.
问题五：台湾的汉语拼音和大陆的一样吗 台湾采用的是注音符号来学习中文字的.注音字母是我国第一套法定的汉语拼音字母，该方案于1913年由当时的教育部召集的国音统一会议定，1918年由当时的教育部正式公布，1920年进入小学，成为小学语文教学的第一环节。1930年改名为“注音符号”。该方案的字母形式采用汉字笔画式，如：ㄅㄆㄇㄈ……，语音标准为国语，拼写形式采用声韵双拼或声、介、韵三拼。该方案是《汉语拼音方案》颁布之前影响最大的拼音方案，我国大陆直到1958年以前，小学语文都是教学注音字母，台湾一直使用注音字母，在海外影响也很大。
《汉语拼音方案》是60多年（从清末到1958年）来我国人民创制汉语拼音的总结，是集大成之作。新中国成立后，语言文字工作部门就着手进行汉语拼音方案的研究，经过反复征求意见，反复修改，1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布，1958年秋小学开始教学汉语拼音。《汉语拼音方案》比注音字母更先进，更科学，它的制定有三个原则：国际化、音素化、标准音。国际化指字母形式采用国际通用的拉丁字母；音素化指音节结构音素化；标准音指以北京语音为标准音。《汉语拼音方案》比注音字母更具有字母国际通用、表音准确的特点。40多年来，《汉语拼音方案》已在我国各个领域广泛应用（其中也包括对外汉语教学），同时，也得到国际社会的承认，1979年联合国秘书处决定采用“汉语拼音”作为在各种拉丁字母文字中转写中国人名、地名的国际标准，1982年国际标准化组织把《汉语拼音方案》作为拼写汉语的国际标准。近年来，台湾的一些地名也开始使用汉语拼音，美国国会图书馆的中文目录检索已全部改为汉语拼音。新加坡多年来都在教学和使用汉语拼音。
鉴于汉语拼音的优越性和已得到国际社会的承认，我国不宜再在小学中教学注音字母。自1958年以来，小学就开始教学汉语拼音而不再教学注音字母，因此，除有关专业人员外，很多年轻人、中年人是不知道注音字母的。注音字母已在历史上发挥了它应有的作用，它的历史功绩将会永久保存。
大陆采用汉语拼音与台湾注音符号是正好呈现一对一的对应关系。换句话讲，大陆汉语拼音相当于是台湾注音符号的“英文表示法”；台湾注音符号则相当于大
陆汉语拼音的“符号表示法”。尤于这两种系统只是表示法不同，所以它们的本质是完全相同的。汉语拼音与注音符号的转换只是一个“查表”的工作。
这里有讲到拼音的由来.
zhidao.baidu/question/2001602
问题六：台湾人能看懂大陆人的拼音吗？ 基本上看不懂 免强猜也许能猜对一点 毕竟可以念出大概
台揣人学的是注音 就像大陆人不懂台湾的注音一样 除非有特别学过
ㄉㄚ ㄌㄨ ㄖㄣ ㄎㄢ ㄉㄜ ㄉㄨㄥˇ ㄊㄞ ㄨㄢ ㄓㄨ ㄧㄣ ㄇㄚ?
问题七：台湾的拼音是什么 台湾的拼音是什么
台湾拼音
[tái wān]
[释义]：台湾位于我国大陆东南沿海的大陆架上，东临太平洋，东北邻琉球群岛，南界巴士海峡与菲律宾群岛相对，西隔台湾海峡与福建省相望，总面积约3.6万平方千米，包括台湾岛及兰屿、绿岛、 *** 等21个附属岛屿和澎湖列岛64个岛屿。
问题八：台湾拼音怎么写 那个叫注音呀老大. 其实跟内地的注音发音是一样的.
唯一写节就是不一样
ㄅb
ㄆp
ㄇm
ㄈf
ㄉd
ㄊt
ㄋn
ㄌl
ㄍg
ㄎk
ㄏh
ㄐji
ㄑci
ㄒsi
ㄓjhih jh
ㄔchih ch
ㄕshih sh
ㄖrih r
ㄗzih z
ㄘcih c
ㄙsih s
ㄧyi i
ㄨwu u
ㄩyu u
ㄚa
ㄛo
ㄜe
ㄝe
ㄞai
ㄟei
ㄠao
ㄡou
ㄢan
ㄣen
ㄤang
ㄥeng
ㄦer
问题九：台湾拼音的对照表 注音符号旧称为“注音字母”，为汉字注音而设定的符号，1913年由中国读音统一会制定，1918年由北洋 *** 教育部发布，***计39个字母，排列以“ㄍㄎ”开头；1920年改订字母顺序，增加一个字母“ㄜ”***计达40个。注音初期以读音统一会所定字音为标准，故有“万（v）、兀（Ng）、广（Gn）”三个字母，后以北京音为标准，“万、兀、广”只作注方言之用，目前仍使用的有37个（声母21个，韵母16个）。1930年中华民国 *** 把注音字母改称为“注音符号”，正式的称呼是国语注音符号第一式。相对于汉语拼音来说，注音符号有时简称注音。1935年，中国国语推动委员会制定新国音为中国的统一语言规范，而使用的拼音符号即为注音符号。而该拼音方式，也在台湾沿用至今。中国1950年代以后，汉语拼音被广泛推广，一般人使用拼音拼读汉字，但是在常用语言工具书中标注汉字读音，仍旧拼音和注音同时使用。目前在台湾，小学生在学会汉字书写之前，必须先进行十周左右的注音符号教学，以作为认识汉字字音的工具；在生活实用上，注音符号是标注生字的拼音，也是普遍的汉字输入法。 注音符号在台湾推行相当成功，小学生皆要求熟练使用。故在台湾闽南语、客家语的教学上，教育部另外增添新符号以能拼读这些“乡土语言”（方言），称之为“台湾方言音符号”，目前这些新符号已收录至Unicode编码的“Bopomofo Extended”区（Unicode:31A0-31AF）。在2000年前后，台湾教育部门颁布一套通用拼音规则。尝试以之为 *** 语字音拉丁化译音的标准方案，并取代注音符号第二式（MPS II），目前除了台北市与新竹市以外，已经逐渐落实在地名拼写上。直式 注ㄓㄨ音─ㄣ符ㄈㄨ号ㄏㄠ横式注 音 符 号ㄓㄨ │ㄣ ㄈㄨ ㄏㄠ依照教育部的规定，注音符号的“一(yi)”在直写时要写成“一”、而横写时写成“丨”。 *** 语教育一般使用直写，故在台湾一般人并没学过“丨”，在横写时亦写成“一”。 中国大陆由于废除中文直写，故字典等采用的注音符号字型，都固定造成“丨”的形状。由于Windows操作系统设定中文 *** 采用中国大陆的宋体SimSun字型显示，故显示出的注音可能与台湾人一般习惯不同。注音符号的来源并没有正式的文告，但通常是以古文或象形文字的片段修改而成的。采用表声字的原始古字来代表，其因笔划最少。
问题十：台湾拼音是什么情况？ 剑桥大学首位中文讲师威妥玛于1867年所造。一些海外的华语词汇都是威妥玛拼音，比如Kungpao Chicken（宫保鸡丁）。台湾现在通用的一些地名比如Taipei、Kaohsiung（高雄）都是威妥玛拼音。另外大陆许多地名还常用在此基础上略加修改的邮政拼音（1906年清帝国邮电联席会议决议采用），如Soochow University和Tientsin（天津）。邮政拼音的一大特点是拼法均尽量以当地语言发音为主，比如Amoy（闽南话：厦门）Swatow（潮汕话：汕头）都是例子。1982年ISO已经把汉语拼音定为中文罗马化的国际标准了，因此08年台湾行政院也通过了标准决定改用汉语拼音，放弃02年通过的华语通用拼音。据说是已经把县以下级别的地名通通改用汉语拼音了。如果你说的是“注音符号”，那也是属于方便学习汉字的一种辅助手段。1913年制定，1918年教育部发布的。造字方法是从日文的假名学来的，把一些常用汉字的一部分拆出来改一改作为音标。比如ㄅ就是包的b，ㄌ是力的变体。另外多说两句，西北 *** 曾经有一种“小儿经”是给小孩子学汉字用的。因为 *** 的经堂式教育（宗教学校）使他们先学习的为 *** 语和 *** 文，所以他们用 *** 字母做汉语的拼音。现在由于基础教育的普及，小儿经基本已经没有人用了。小儿经字典。上至下：汉文、阿文释义、阿文注音（小儿经）。汉语的拼读化字母化在海外也有。比如曾有一些不识字的在俄华人，提出要将汉语用拉丁字母记录。因为在俄华人多为北方人，所以那一套字母系统叫做“北方话拉丁化新文字”。在俄出版的北拉文《大众报》。另外一些在俄 *** （俄称东干族）则采用了一种“东干语“，用基里尔字母来拼写一种杂糅了俄语、突厥语词汇的西北官话。