A. 高中政治之成语，俗语所蕴含的哲学道理
这个问题太大了。成语中包含有哲理的，大量而且普遍。
“审时度势”是说：
A.客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥
B.既要发挥主观能动性，又要端正主观动机
C.人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果
D.主观能动性发挥受一系列主观因素制约
“削足适履”违背的哲理是：
A.要抓住主要矛盾 B.发挥主观能动性C.意识能正确地反映客观事物 D.意识是人脑的机能
下列看法最能体现矛盾的统一的是：
A.积劳成疾 B.声东击西 C.因材施教 D.居安思危
下列成语具有辩证法思想的是：
①抱薪救火 ②沧海桑田 ③唇亡齿寒 ④覆巢无完 ⑤画饼充饥 ⑥挥汗如雨
A.④⑤ B.③④⑤ C.①⑥ D.②③④
下列具有辩证法思想的是：
①动中有静，静中有动 ②是亦彼也，彼亦是也
③对症下药，量体裁衣 ④因时制宜，因地制宜
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
涸泽而渔”的做法从哲学上看：
①忽视了意识能够反作用于客观事物 ②否认了世界的物质性
③无视事物之间联系的客观性
④只顾眼前利益，不顾长远利益，没有正确把握事物联系的多样性
A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④
“趋利避害”、“扬长避短”包含的哲理是：
A.事物是普遍联系的 B.物质和运动是不可分的
C.运动和静止是辩证统一的 D.原因和结果在一定条件下可以互相转化
“舍卒保车”体现辩证法原理是：
A.一切从实际出发 B.物质运动是有规律的，要按规律办事
C.整体与局部相互依赖，整体高于局部 D.矛盾主次方面辩证关系
“万事如意”从哲学上看违背了______哲理。
A.世界的物质性 B.矛盾的普遍性 C.矛盾特殊性 D.运到的绝对性
“好事多磨”包含的哲理是：
A.事物发展是前进性和曲折性的统一 B.否定是事物变化发展的动力
C.一切事物都是变化发展的 D.事物的发展是有规律的
“新陈代谢”的哲学寓意是：
①物质的运动是有规律的 ②矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化
③矛盾是事物变化发展的根本动力 ④新事物必然战胜旧事物
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
“扬汤止沸”，不如“釜底抽薪”。这一说法体现的哲理是：
A.矛盾的主要方面对事物发展起主导作用 B集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键
C.要善于统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾 D矛盾双方的地位是不平等的
下列成语与“梅花香自苦寒来”这一诗句包含***同哲理的是：
A.只见树木，不见森林 B.艰难困苦，玉汝于成
C金无赤足，人无完人 D.满招损，谦受益
B. 成语谚语体现的哲学道理
刻舟求剑-不懂事物是运动变化的，形而上学了
守株待兔——联系分为必然联系和偶然联系，不要将偶然当成必然
无巧不成书——偶然和必然可以相互转化
邯郸学步 东施效颦——内容决定形式；***性的东西可以借鉴，但不可不顾个性
胳膊扭不过大腿——矛盾对立面力量的不均衡性
皮之不存，毛将焉附——联系；个体利益与集体利益的一致性
巧妇难为无米之炊——发挥主观能动性受客观条件制约
南辕北撤——不讲条件，超越范围·，真理就成谬误
破中而立——新事物是从否定（辩证否定）中发展起来的
百足之虫，死而不僵——旧事物即使气数已尽，仍有强大的力量
田忌赛马——系统分析，着眼整体，事物构成的成分和组合量的变化可引起质的变化
围魏救赵 唇亡齿寒 蝴蝶效应——事物之间是相互联系的
塞翁失马 鲶鱼效应 谦受益，满招损——矛盾双方相互依存并在一定条件下相互转化
郑人买履——做事不能只讲教条，不从实际出发
削足适履——要尊重事物发展的客观规律
拔苗助长 欲速则不达——发挥主观能动性须以尊重客观规律为基础
家家有本难念的经——矛盾具有特殊性
置之死地而后生——矛盾的相互转化
士别三日，即刮目相看——事物是不断发展的
了芝麻，丢了西瓜——要抓住主要矛盾
三个臭皮匠，赛过诸葛亮——整体大于部分之和
口蜜腹剑 ——假象具有迷惑性，要透过现象看本质
短板效应——系统优化
团结就是力量——在个人与社会统一中实现价值
纸上谈兵 操千曲而后晓声——实践是认识的来源，只有将认识转化为实践，才能真正获得对该事物的认识
坐井观天 望洋兴叹 头痛医头，脚痛医脚——应当树立全局观念，立足整体
失之毫厘，谬以千里——任何真理都有自己一定的条件和范围
近朱者赤，近墨者黑——个人成长受社会环境制约
C. 几个成语体现的哲学道理
郑人买履；做事死板教条，不从实际出发，终将一事无成。
围魏救赵指解决问题要抓主要矛盾
杞人忧天：否认物质运动规律的客观性。
拔苗助长：发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础；违背客观规律就会遭到它的惩罚。
D. 体现哲学道理的诗句和成语有哪些
城门失火,殃及鱼池————体现了事物是联系的无风不起浪————事物之间的因果关系天行有常,不为尧存,不为桀亡————规律是客观的善不积不足以成名,恶不积不足以灭身————量变引起质变
E. 以下成语中，与“因地制宜”体现的哲学道理不相符的是（ ） A．因材施教 B．一分为二 C．量体裁
搜一下：以下成语中，与“因地制宜”体现的哲学道理不相符的是（
）
A．因材施教
B．一分为二
C．量体裁
再看看别人怎么说的。
F. 写出下列成语、谚语中包含的哲学道理，并举出同理成语、谚语。
G. 下列俗语和成语体现出矛盾具有普遍性要坚持一分为二看世界这一哲学道理的是
问题看不到
体现矛盾普遍性的成语有很多
金无足赤，人无完人。尺有所短，寸有所长。
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