1. 几个文言文词注释 最好查词典 不要瞎编 在线等 快的加分
墨池之上
甲 而因以及乎其迹邪 因：于是 以：同“而” 及：到 乎：通“于”
夫人之有一能 夫：发语词
而使后人尚之如此 尚：崇尚
乙 其义自见 见：通“现”，显示
陈蕃愿扫除天下
尝闲处一室 闲处：悠闲地生活
画家赵广不屈
每使侍左右 每：常常
多广笔也 笔：墨迹
扁鹊见蔡桓公
医之好治不病以为功 之：结构助词，取消句子独立性
扁鹊望桓侯而还走 还：转身
司命之所属 属：归属
臣是以无请也 是以：以是，因此 请：请求
不食嗟来之食
有饿者蒙袂辑屦 屦：古代一种用麻、葛制成的鞋
嗟，来食 嗟：叹词，表示打招呼，喂，哎
予唯不食嗟来之食 喂
以至于斯也 以：因而 斯：这样，这地步
班超投笔从戎
然内孝谨 内：内心，性格 谨：严谨
居家长执勤苦 执：从事
不耻劳辱 辱：屈辱
而涉猎书传 书：书籍 传：解释经义的文字
兄固被召诣校书郎 诣：到，去
常为官佣书以供养 佣：受雇涌 书：抄写
安能久事笔研间乎 事：从事
宋悫乘风破浪
必破我门户 破：破落
挺身与拒贼 拒：抵抗
士人并以文艺为业 并：全都 文艺：写作的学问
炳素高节 素：历来 节：节操
诸子群从皆好学 诸子：众位儿子辈 群从：较亲近的亲属
故不为乡曲所称 为：被 曲：村巷
2. 读文言文（作文）自五年级起，我就尝试读古文.像《桃花源记》、《岳阳楼记》、《文心雕龙》里的原道篇，《道德经》里面的一些段落，我都能熟背，而一些古诗词、曲读后更是放不下.爱读古文犹如我写书法，读写可以忘形，完全沉醉于快乐之中.经典古诗文是中华民族的精华，它是凝聚着中华古先贤无数智慧结晶的文化宝典.读古文，读古诗让我受益匪浅.像诗仙李白“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，他的诗豪迈不羁，神采气度飞扬.杜甫的“国破山河在，城春草木深”，让人读后不禁掩卷长思，唉，家书抵万金.而孔子所曰“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新，可以为师矣”，“三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善而改之”.这些话让我在学习中，体味人生，感悟生命，健全人格，如何学习怎样做一个正直的人，充分享受人生的充实和快乐.中华民族五千年的历史，留下了多少好的散文.《岳阳楼记》是古今传诵的文章，多少人从小背诵，长大后仍然朗朗上口，堪称绝唱.《岳阳楼记》写景时，乌云密布，细雨连绵，人们会伤感悲痛；当春光明媚，花草芳馨的时候，人们会变的喜悦兴奋，沉醉在景色之中，真是妙哉！作者又借古仁人之心，告诫人们要有先忧后乐的情怀，不可忘记国家，时刻怀有爱国之心.每逢自己背诵之时，心中是十分的陶醉而沉醉其中.读古文的另一个收获，就是经常翻字典，数笔画.我真正体会到字典是一个最好的老师，读古文，背诗词，查字典，才会学习更多的字，才知道有许多字都意会错了，有许多是多音字，还有许多字另有含义.我知道字典里涵盖了中华民族丰富的天文、地理、历史知识.查字典，让我一生受用无穷.通过学习古文我渐渐懂得一些方法.俗话说：“书读百遍，其义自现”.多读，尤其是反复背诵，是学好文言文的法宝.学习古文，诵读时要抑扬顿挫，有快有慢，要有节奏感.腔调、板眼、感情、气势以及文字所蕴藏着的意义等，不是一下子就能读出来的，是在反复阅读中逐步体会、领悟、感知得来的.所以我总结出学习古文要掌握基本知识结构，理解古文的正确意思，多读，熟读.读古文，读诗词、曲的感受，就如同走在山荫小道上，扑面的美景让你目不暇接.曾几何时，我独坐书桌前，手捧一卷古文诗书，把自己融入到千年前的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；曾几何时，我放飞我的思绪到江南水天连接处，听渔舟唱晚，想那半夜的钟声是否在迎接客船；曾几何时，我也曾想，多读书，学真本领，也要仰天大笑出门去，高唱我辈岂是蓬蒿人.我学习古文、古诗词是最好的精神享受，如同品茶，越品越香.让我们***同写几墨词曲，拈一脉诗香，古文真美。