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字典,我学习的好帮手
朋友，你们知道字典吗？它的用处可真大啦！它能帮助我理解词义，积累词汇，丰富知识。我们已经交上朋友啦！
我接触的第一本字典是《新华字典》。当我第一次翻开它时，那里面众多的字、词、音、义完全把我吸引住了。从此我对字典产生了浓厚的兴趣。
一次，我写完作业之后，随手从桌上拿起一本唐诗集翻阅起来。当我读到杜甫的《春夜喜雨》这首诗时，遇到一个多音字“重”，是在“花重锦官城”这句诗中出现的。我不知道应念“重”呢，还是念“重”。于是向字典老师请教了。经查找，“重”音的解释为：重复，多层；“重”音的解释为:分量大，程度深，数量多。经比较，我认为读‘重”音更恰当些。通过查字典，我不仅又理解了一个新的词语，而且进一步理解了词的含义。
随着年龄和知识的增长，《新华字典》已不能满足我的需求，我便和字词更多、内容更丰富的《现代汉语词典》《成语学习词典》、《新编同义反义词典》、《牛津初阶英汉双解词典》交上了朋友。有了它们，我又理解了一些词语和英语单词的含义，并且把它们应用在文章中，提高了我的作文水平和英语理解能力。
一次，我在写《我的老师》一文时，有很多话要写，但用什么词语表达我的思想感情呢？用“浮想联翩”好呢，还是用“汹涌澎湃”好呢？于是，我又请“老朋友”来指点。原来“浮想联翩”的意思是指许多想象不断涌现，而“汹涌澎湃”却是形容声势浩大，无法阻挡，它的本意不是形容心理活动的。我理解了这两个成语后，在文章中正确地选用了“浮想联翩”这个词语。通过这一件小事，我深深的感到，我的好朋友——词典的学问真是渊博，它能我帮助我解决许多难题。
一次，在一次英语考试时，我把脚“foot”的复数形式写成“foots”扣了2分，害的我那次英语只考了98分，我回家就找《牛津英汉双解词典》“老师”，结果一查才知道它的复数是特殊形式“feet”，同时我有知道on foot walking是走路、步行；put your feet up to rest是休息;put your feet down是反对；called a football pitch是足球运动;a person who plays football是足球运动员；通过这一次，我更加喜欢我的特别朋友字典，它能让我不再一次一次问老师，我的英语音标标的是否正确，它能让我掌握更多英语短语。
字典，不仅帮助我理解字词的音义，而且使我获得了多方面的知识。如：天文、地理、历史、立法、农业等知识。我从字典中知道了秦始皇是我国历史上第一个皇帝；地球同月球之间的距离为384,000公里；徐光启编写了《农政全书》；祖冲之算出了圆周率的近似值；《大明历》也是祖冲之制定的，张衡发明了浑天仪；我国最长的河流是长江；李冰修筑了都江堰……等等，还有许多知识也是我从字典中知道的。
字典，我的好朋友，在学习上对我的帮助可真大呀！