理解促织可以采用什么方法介绍如下：
促织是古代的一种小虫，也是中国传统说法中的“蟋蟀”，又称“趋织”、“斗鸡”。对于“促织”的理解，可以采用以下方法：
查阅词典：可以查阅辞典、昆虫书籍等，了解促织的形态特征、生活习性、分布范围等信息。
观察促织：可以通过观察促织的实物或图片，了解其外观特征和行为习性。
了解文化背景：可以了解促织在中国古代文化中的地位和作用，例如古代诗词中常出现的“促织”意象等。
侧面烘托：可以运用侧面烘托的手法，通过描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活情景，自然容易引发诗人的联想。
“促织”就是蟋蟀。《古诗十九首·明月皎夜光》：“明月皎夜光，促织鸣东壁。”?
“知有儿童挑促织”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。全句的意思是：知道有儿童在捉蟋蟀。（“挑”是挑弄、引动的意思，捉蟋蟀时将细草茎伸到蟋蟀洞中挑弄，把它引出洞，然后捕捉。? ）
古人觉得蟋蟀的鸣声同织机的声音相仿，时令又届深秋，因而就将蟋蟀叫声跟催促人纺织、准备冬衣联系起来。“促织”就成为蟋蟀的别名。
也有人说，古谚有“蟋蟀鸣，懒妇惊”，是说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，就知道秋天已到，该抓紧时间纺织，赶制冬衣，这便是“促织”一名的由来。“促织”中的语素“促”是催促的意思，“织”是纺织的意思。