一二三年级上下册语文生字及造句相关内容如下：
1、人小人、人口、大人，大人：爸爸是大人。
2、口开口、人口、出口、路口、门口，门口：我家门口有一只猫。
3、八八天、八只、八人、八个、八月，八只：树上有八只小鸟。
4、目目标、耳目、目光，目光：妈妈的目光投向远方。
5、上上下、上课、桌上、上面，上面：桌子上面有一本书。
6、马马上、小马、上马、马儿，马儿：马儿在草地上跑。
7、日日出、日子、日落、生日，生日：今天是爸爸的生日。
8、月月儿、月光、月亮，月亮：今晚的月亮很圆。
9、刀刀子、菜刀、小刀，小刀：我有一把小刀。
10、小小刀、小马、小雨、小气、小花，小花：草地上有许多小花。小雨：天上虽然下着小雨，但我还是赶到了学校上课。
11、山高山、小山、山上，山上：山上有许多树。
12、火大火、小火、火花、火车，火车：我和妈妈去坐火车。
13、我我的、自我、我们，我们：我们是小学生。我的：我的书包很大。
14、土土地、泥土、土豆，土豆：我爱吃土豆。
15、云白云、云朵、乌云、云彩白云：天上有一朵白云。云朵：天上有许多的云朵。
16、大大小、大人、长大、大山，大人：我不是一个大人。长大：我已经长大了。
17、禾禾苗、禾田、禾稼，禾苗：田里的禾苗长大了。
18、有没有、所有、有趣、拥有，没有：我家里没有种花。有趣：这本书真有趣。
19、乐快乐、可乐、乐观、乐意、音乐，可乐：我喜欢喝可乐。快乐：我每天都很快乐。音乐：我喜欢上音乐课。
20、同***同、相同、同学、一同、同样、同桌，同学：小明是我的同学。一同：我和妈妈一同出门支去玩。
学习生字的方法
1、创造语境：将生字放入句子或故事中，以便更好地理解其含义和用法。这有助于你记忆生字的拼写和意思。分解生字：将复杂的生字分解成更简单的部分，以便更容易地记忆。例如，对于“记忆”这个词，可以将其分解为“记”和“忆”，并联想到“记忆”是记住事情的过程。
2、制作闪卡：写下一个生字和它的意思，然后在另一面写上该生字的拼音或发音。通过反复查看这些卡片，你可以记住生字的拼写和意思。创造联想：将生字与已知的事物或概念联系起来，以便更容易地记忆。例如，对于“飞翔”这个词，可以将其与鸟儿的飞翔联系起来。
3、练习拼写：通过反复练习生字的拼写，可以帮助你记住其正确的拼写方式。可以在纸上或使用电子设备进行练习。使用词典：查阅生字的准确拼写和含义，以确保你对其正确的用法有深入了解。